201212160440科技輔具電子報008期

 

 發行人的話:

本期電子報主要說明「VoiceSymbol AAC Apps雲端書櫃下載服務的應用方式!

科技輔具電子報008期

 焦點議題:

如何從AppleStore上下載VoiceSymbol AAC

請參考此篇說明:如何從AppleStore上下載VoiceSymbol AAC

雲端書櫃的使用方式

請參考此篇說明:雲端書櫃的使用方式


目前已通過AppleStore審核之VoiceSymbol AAC之 Apps,說明如下:

BASIC 核心語彙成長溝通系統

請參考此篇說明:Basic 核心語彙成長溝通系統

核心語彙成長溝通系統基礎版即以核心語彙作為基礎,訓練時可依名詞篇、句型篇、問答篇依序進行溝通訓練。設計架構可參考:溝通訓練方案-核心語彙成長溝通系統

基礎圖形正音版面(交通工具)


請參考此篇說明:基礎圖形正音版面(交通工具)

以三段式圖卡的概念學習交通工具的語彙,另加上正音功能,幫助學習拼音。

視覺專注力遊戲


請參考此篇說明:視覺專注力遊戲

分成2格、3格、4格、6格、8格、9格、12格、16格,共8個關卡,從畫面中點選到欲選的圖示上,讓孩子從中練習並提升視覺專注力。

注音符號構音練習系統(動畫版)


請參考此篇說明:注音符號構音練習系統(動畫版)

包括注音符號ㄅ至ㄦ及其相關語彙,除ㄖ及ㄦ外,每個符號有28個不同語彙可練習構音,點選語彙後另有動畫回饋,提升學習動機。

醫療照護個人溝通看護


請參考此篇說明:醫療照護個人溝通看護

醫療照護個人溝通看護包括四大主題:身體感覺(59常用句)、需求協助(分飲食23常用句、衛浴28常用句、協助40常用句、器具8常用句、休閒36常用句、詢問32常用句)、緊急呼叫20常用句、情緒(分正面情緒16常用句及負面情緒39常用句),共計301醫療照護用常用句。

生活自理工作分析系統(無動畫版)


請參考此篇說明:生活自理工作分析系統(無動畫版)

生活自理工作分析系統(無動畫版)包括漱洗及衛生方面、擦拭及刷洗方面、飲食方面、簡單烹飪方面、維護健康方面、穿著衣物方面、如廁方面、室內清理工作方面、使用電器用品方面等九大主題,共49個類別,此系統不含動畫功能。

生活自理工作分析系統(動畫版)


請參考此篇說明:生活自理工作分析系統(動畫版)

生活自理工作分析系統(動畫版)包括漱洗及衛生方面、擦拭及刷洗方面、飲食方面、簡單烹飪方面、維護健康方面、穿著衣物方面、如廁方面、室內清理工作方面、使用電器用品方面等九大主題,共49個類別,此系統含動畫功能。

VoiceSymbol AAC Apps:注音符號有聲溝通系統男女聲版、男聲版、女聲版


請參考此篇說明:VoiceSymbol AAC Apps:注音符號有聲溝通系統男女聲版、男聲版、女聲版

透過注音符號拼音來發聲,可依照性別選擇男聲或女聲,單字拼成句子後,可「整句發音」,拼錯字時亦可用「退格」來刪字。所拼注音符號會直接呈現在最上方的文字列,作為視覺提示,此系統可作為替代發聲的溝通輔具。

 專業人員教育訓練:

1.如何運用輔助溝通系統設計溝通學習版面及在PC、iPad、紙張上之應用 

日期:101年12月21日(五) PM 1:30 ~ 4:30 

地點:台灣師範大學博愛樓一樓114視聽教室(臺北市和平東路1段129號)

報名方式:可至教育部特殊教育通報網 或 財團法人科技輔具文教基金會 報名。

2.如何運用聽語訓練輔助系統協助聽損生進行聽能訓練

日期:101年12月28日(五) PM 1:30 ~ 4:30

地點:台灣師範大學博愛樓一樓114視聽教室(臺北市和平東路1段129號)

報名方式:可至教育部特殊教育通報網 或 財團法人科技輔具文教基金會 報名。

3.如何運用紙鍵盤讓孩子有效學習注音符號及核心語彙成長溝通系統實務應用

日期:102年1月4日(五)PM 1:30 ~ 4:30

地點:台灣師範大學博愛樓一樓114視聽教室(臺北市和平東路1段129號)

報名方式:可至教育部特殊教育通報網 或 財團法人科技輔具文教基金會 報名。

4.如何協助特殊生學習注音符號-溝通筆的運用

日期:102年1月11日(五)PM 1:30 ~ 4:30

地點:台灣師範大學博愛樓一樓114視聽教室(臺北市和平東路1段129號)

報名方式:可至教育部特殊教育通報網 或 財團法人科技輔具文教基金會 報名。


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發行單位:

科技輔具文教基金會

發行人:楊國屏

主編:王俊凱

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