201110101010科技輔具電子報001期創刊號

2011視障、聽障、溝通與資訊輔具應用成果研討觀摩會

主辦單位:內政部溝通與資訊輔具資源推廣中心(財團法人科技輔具文教基金會、財團法人愛盲基金會、中華民國聲暉聯合會)、國立台灣師範大學復健諮商研究所、國立東華大學。

大會日期:100年 11月6日(週日) AM 9:00 ~ PM 4:00

大會地點:國立台灣師範大學 教育大樓 教201演講廳

大會地址:台北市和平東路一段129號

參加人員:對視障、聽障、溝通與資訊輔具有經驗或興趣者皆可參加。各縣市(鄉鎮市區公所)生活輔具申請承辦人員、全國各輔具資源中心、維修中心、身心障礙機構、醫療院所、教育體系輔具服務專業人員、特教老師、治療師、早期療育相關教師、保育人員、大專院校輔具相關系所學生及身心障礙者家屬等。

參加費用:免費

報名方式:

1.教育部特殊教育通報網:大專特教研習(2011視障、聽障、溝通與資訊輔具應用成果研討 觀摩會)

2.財團法人科技輔具文教基金會線上報名

民國100年是一個特別的年分,科技產業蓬勃發展,網際網路的架構方便了人類的生活,開展人們的視野。iPad的問世更衝擊許多人的生活,改變生活習慣與觀念。

特殊教育自不能免於這波潮流的衝擊,許多新輔具不斷創新研發,造福身心障礙患者,例如:

1.創新的聽語復健系統:讓失聰的成人及學齡孩童聽到從未聽到的聲音,得以矯正發音。

2.iPad的運用:讓AAC(擴大性及替代性溝通系統)邁向新紀元,引發語言治療的領域打破許多傳統的限制,創造更多的教學方式,開擴治療及學習的新面向。

3.視障輔具的擴視機,閱讀機:協助視障學生在校園及生活中的學習更方便、更自主…等。

2011視障、聽障、溝通與資訊輔具應用成果研討觀摩會融合新、舊輔具的運用,將與大家分享輔具資訊的新知、教學方法運用,及個案教學報告,歡迎各位特教夥伴們踴躍參與(觀摩會時間、地點、課程行程表請見焦點議題)!

聯絡電話: 02-27047620或77297950分機20 或分機36

本觀摩會已向教育部特殊教育通報網、語言治療學會、物理治療學會、職能治療學會申請研習積點認證中。請各位老師、治療師、有興趣參加者,優先上 財團法人科技輔具基金會報名,參閱相關資訊。

 發行人的話:

財團法人科技輔具文教基金會成立於1996年,多年來致力於本土化溝通與資訊輔具的研發與推廣。

科技輔具電子報主要分享溝通與資訊輔具、聽障輔具、視障輔具等輔具成果與相關議題。

歡迎舊雨新知訂閱電子報。電子報訂閱

財團法人科技輔具文教基金會 楊國屏 敬上

科技輔具電子報001期創刊號

 焦點議題:

1.UN的由來

UN是由溝通輔具大師David Beukelman與相關領域學者共同命名,UN就像DNA,有生生不息之意。

Unlimietr即表示讓每位身心障礙者變成無限量者,透過輔具協助,讓每位身障者均能『發揮自身潛力,創造無限生命價值!』

2.行動裝置與溝通應用程式 AAC‐RERC 白皮書

價格不貴的行動科技產品大幅成長戲劇性地改變了複雜溝通需求個案(CCN)的樣貌。從觸控螢幕手機到平板電腦設備,行動運算能力和親和的人機介面還不曾如此便宜和普及。蘋果公司在不到一年的時間銷售了1500 萬台iPad,並且第二代裝置已經上市。當其他廠商正推出自己的平板電腦和作業系統,蘋果以其品牌忠誠度、iTunes store、和設計巧思已然強力跨入市場。這些行動科技產品是多媒體、大眾市場的娛樂平台。軟體應用程式,或更為他們所知的「應用程式」(Apps)更創造了無所不能的裝置,只有想不到的沒有做不到的。商務很早就引進用以加強其銷售能力,而平板電腦在教育、醫療產業與醫院現也同樣增 加。行動科技產品也很容易被身心障礙者所採用,包含CCN 者。我們從扼要的歷史角 度與資訊觀點,觀察在行動裝置新世界中輔助溝通服務與科技的方向。

詳見:行動裝置與溝通應用程式 AAC‐RERC 白皮書

3.如何從AppStore下載VoiceSymbol AAC及VoiceInk

在AppStore上搜尋VoiceSymbol,即可找到VoiceSymbol AAC程式,按下INSYALLED即可安裝在您的iPad上。

詳見:從AppStore下載VoiceSymbol AAC


在AppStore上搜尋VoiceInk,即可找到VoiceInk程式,按下INSYALLED即可安裝在您的iPad上。

詳見:從AppStore下載VoiceInk 

 新型輔具:

1.VoiceSymbol AAC 圖文蘋果派


特色:

(1)包括彩色線條圖、黑白線條圖、彩色寫實圖、黑白寫實圖、相片、動畫、情境圖,合計萬張溝通圖形。

(2)語音含中文、英文、台語、客語、粵語。

(3)可搭配電腦PC、數位語言學習筆V-PEN、iPad平台上使用。

詳見:

中文範例:自製溝通版面應用在電腦PC、溝通筆V-PEN、iPad

英文範例:Symbol Communication System(Design by Tony Jones)

個案:

(1)專注力訓練版面

(2)情境學習版面

(3)中文句型版面

2.VoiceInk 有聲墨水蘋果派


特色:

(1)針對文字,可逐字、逐句、段落、整篇發聲。

(2)可針對文字內容,作為關鍵字直接連上各大網站,如Google、Youtube、Wiki等搜尋進一步內容,加強互動性。

(3)以Office 2007為編輯平台,透過VoiceInk有聲墨水蘋果派即時轉換,快速製作紙本有聲書及電子有聲書。

(4)可搭配電腦PC、數位語言學習筆V-PEN、iPad平台上使用。

詳見:

中文範例:WORD文件(唐詩三百首 春曉)轉換為V-PEN有聲書、iPad電子有聲書

英文範例:WORD文件(Royal wedding)轉換為V-PEN有聲書、iPad電子有聲書

 專業訓練: 

1.2011/10/1 花蓮內政部輔具宣導活動

地點為財團法人台灣基督教門諾會醫院(花蓮縣花蓮市民權路44號),活動時間為上午8:30至下午16:00。

2.2011/10/12 溝通輔具宣導活動

地點為台東縣關山國小(台東縣關山鎮中華路101號),活動時間為下午13:30至下午15:30。

3.2011/10/22 溝通與資訊輔具宣導活動

地點為彰化基督教醫院輔具中心(彰化縣二林鎮526大成路一段558號),活動時間為下午13:30至下午17:00。

4.2011/10/29 溝通與資訊輔具應用工作坊

地點為台北體育學院(臺北市士林區忠誠路二段101號),活動時間為上午9:00至下午16:00。

5.2011/10/30 電腦輔助教學在自閉症孩童上的應用

地點為國立台北教育大學(台北市和平東路二段134 號),活動時間為上午9:00至下午16:10。

 衛教資訊:

1.身心障礙者生活輔助器具補助,要怎麼申請? 

(以台北市申請溝通板為例)

2.自閉症非慣性語言及處理方式

(國語日報特教副刊)

3.嘉義市民生國中自閉症個案常用句版面


嘉義市民生國中李佳娟老師分享一位國二自閉症學生使用溝通筆點讀的版面。


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發行單位:

科技輔具文教基金會

發行人:楊國屏

主編:王俊凱

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