201607081111学习片段教学 提升教学本领

  

片段教学如何定义?怎样进行片段教学。为解决老师们的疑惑,更好的推进岗位练兵活动,12月3日下午,我校聘请市教研室教研员李日芳老师到校开展《如何进行片段教学》的讲座。全校教师聆听了李老师的讲座,活动由林睿副校长主持。 讲座上,李日芳老师结合自己丰富的教学经验,用深入浅出的语言为我校教师带来了精彩的内容。李老师首先以四年级语文课文《乡下人家》一、二自然段为例进行片段教学模拟。李老师多次强调模拟教学就是片段教学的模拟。你怎么上课就怎么说,把学生的答案说漂亮;要做到眼前没有学生,心中有学生;以"减法"进行片段教学,使评委感觉身在课堂。如何把片段教学上出特色呢?李老师提出首先要有好的导入。李老师以《桂林山水》、《爬山虎的脚》、《金色的鱼钩》等课文为例,提出可以以"借文、借物、对比、解题"等方式导入新课。其次,要设计一两个亮点。如《草船借箭》可以侧重分析人物,《浅水洼里的小鱼》、《荷花》可以让孩子通过角色体验走进文本。《威尼斯小艇》则可以让孩子带上相机,把你最想去的那个地方拍下来,把学生带入文本,身临其境。此外,"品词析句、以读代讲、心情选择"等设计都让老师们眼前一亮。通过这次培训,老师们对如何进行片段教学有了明确的认识,为我校岗位练兵活动添上新的亮点! 报道:高燕
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