201607080228“奋进”理念走进课堂

  

2013年5月8日下午,学校特色发展课题组的朱炎老师结合《“奋进”理念走进课堂实践策略研究》课题,向全校老师介绍了如何在教学设计的渗透“奋进”理念。朱老师首先向老师们介绍了“奋进”理念在课堂实践的三大要素——自律、自主、自信,并介绍了实施的应用策略。朱老师不但介绍了“奋进”理念呈现于课堂的理论要求,而且还结合了一份英语学科的教案,从设计意图、教学目标、教学重难点和方法以及教学策略等方面,翔实地展示了在课堂实践中落实“奋进”理念的可行性。朱老师的讲座理论结合实践,推进了课题研究的行动实践工作,也加深了老师们对“奋进”理念的进一步认识。
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