第1次，她鼓足了勇氣向他開口：「我想......重拾書本」。

他動也沒動，眼睛直盯著前面的電視......，一句話也沒回。

一年後，她再度開口：「我想......回學校進修......」。 

他斜眼瞄了她一下，回了短短的一句：「那......孩子，怎麼辦」？ 

又過了幾年，她鼓足勇氣，再度挨到他身邊，用細如蚊蠅的聲音：「假如有機會，你會支持我......再回學校去唸書嗎」？  

這回他終於轉過頭來，正面看著她，以幾乎嚴肅的語氣：「都快半百了，妳還想跟年輕人去競爭啊......」？ 

這一年，她狠下心在某個大學，選修了一門與自己業務完全無關的統計學......。

每天，拖著疲憊的身軀回到家，強打精神把瑣碎的家務打理好之後，再拿起書本......。

果然，像是「無字天書」般的難以理解......。想放棄？！卻有點難過，又有點捨不得......。 

正在無奈之餘，他悄悄的來到她的背後，細細的說了一聲：「讓我們一起來弄懂它吧......」。 

就這樣，學期終於結束了，她的統計學雖然沒能獲得高分，但也如願Pass......。 

又過了一年，孩子順利考上大學；她肩頭上的擔子總算略為緩和......。她也獲得他的支持，開始準備報考碩士班的課業......。 

太久沒接觸書本的後果是，簡單的基礎科目似乎都變得艱澀難懂了......！唯一有的優勢應該是，她擁有比其他考生多了歲月累積下的「職場經驗」......。 

她繼續工作，一邊抽空撰寫「研究計畫」，還要硬著頭皮找長官寫「推薦函」。幸好這些長官，都給了她正面評價的「推薦信」。他也不經意、偷偷的幫她修改「自傳」與「研究計畫」內的措辭。

就這樣，從準備資料到遞出申請函，一恍之間也過了2、3個月......。

年初，陸續接到「初審通過」的回函。令她雀躍的是：向4所大學提出申請，都獲得頗高的讚賞與肯定......。 

第2階段的「筆試」陸續展開，她卻從「初審通過」時的興奮轉為悲觀......：畢竟歲月不饒人，丟開書本太久，記憶逐漸衰退，顯然「筆試」的成績......。 

意外的是，成績雖不盡然令人滿意，她卻被通知繼續參加最後一個階段的「口試」......！ 

她從來沒這麼緊張過......，她從來不曾想像自己還有一絲進入研究所的希望......。 

他開始為她扮演嚴苛的口試老師，對她提出天南地北的題目：從專業科目到新聞報導，從居家生活到職場應對，幾乎無話不問，無題不談；同時不准她思考、不准她停頓，就是要她憑直覺回答......。

每個學校口試的前夕，非得搞得兩人都癱倒在床舖上不可......。 

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終於，惱人的溽暑逐漸接近，緊張的口試也已遠颺......。在她生日前夕，郵差陸續送來掛號信函：

她，獲得3所學校的正取資格，及另1所學校的備取資格。

她，從來沒有這麼興奮過......。

她，從來沒有真正的想過會重拾書本......。