201607080712提升自主学习力 衔接中小促成长

  

提升自主学习力 衔接中小促成长 为更好地指引六年级的学生以良好的心态迎接即将到来的初中生活,减少对中学生活的陌生感。 6月4日下午,思明第二实验小学邀请厦门第一中学高二三位原我校毕业的学生回母校为六年级学生开毕业班动员讲座,讲座由学校张兴才副书记主持。三位学生从学习习惯、学习方法、学习心理等方面谈及初中学习生活。尤其是在讲到习惯时,三位学生把学习习惯细化为“预习、听课、复习、作业、纠错”五个环节,强调良好的习惯是学习的基础。并用丰富多彩的中学生活掠影图片、详实的案例、具体的数据等向同学们介绍了中学的办学规模、校园风貌、办学特色等。讲座中精彩的视频、经典的事例及三位学生激情澎湃的演讲深深地吸引了一双双求知的眼睛;同学们个个聚精会神地聆听着讲解,手中的笔不停地记录着重要的学习要点,同时积极踊跃地参与互动,积极回答互动问题,最后由张书记做总结发言,张书记希望同学们好好谨记三位学长的精彩分享,尽早做好心理调适工作,以最佳的状态迎接新的初中生活,不辜负母校的培养。听完讲座,同学们认识到,在小学阶段,养成良好的学习习惯非常重要,它直接关系到学习的效率和成果。而学习习惯的培养,又源于每一个人的人生理想、学习目标、学习态度和平时的严于律己。我校六年级的全体毕业生在此次讲座中受益匪浅,对初中数学的学习信心倍增。(陈幼兰/报道)(梁淑民/摄影)
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