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知本卑南語教師手冊第2階[2版]



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底下是 知本卑南語教師手冊第2階[2版] 的內容簡介



一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要? 語文學習領域? 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課);(二)我的朋友(第4~6課);(三)在教室裡(第7~21課)。四、本教材之「學習手冊」共有十課,每課包含課文詞彙及課外補充詞彙。(三)講一講。即句型練習,視各族語言教學需要調整,教師可參考教師手冊的補充句型。(四)看一看。即看圖練習會話,以圖畫方式引導學生複習已學過的詞彙或句型,並能靈活運用。

  • 出版社:教育部

    新功能介紹
  • 出版日期:2013/03/01
  • 語言:繁體中文


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看到鬼了嗎?國立公共資訊圖書館去年底推出「虛擬導覽員」,透過投影技術讓虛擬人像解說圖書館特色,由於穿著白衣黑裙又有光影落差,很多讀者被嚇到「以為看到鬼」,館方請出「本尊」蔡蕙霞現身,有圖有真相澄清疑慮。

「我嚇到了!」「好像看到鬼…」國資圖的虛擬導覽員在網路社群引起熱議,閱覽科指出,有讀者在批踢踢(PTT)討論,特別在今年2月請出本尊拍照澄清,放在臉書粉絲團釋疑。

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「虛擬導覽員」確有其人,她是國資圖的數位科專員蔡蕙霞,口齒清晰、反應靈敏,是每次大型活動的司儀人選。蔡蕙霞說,去年館內有這項計畫,請她錄製解說影片馬上答應,全長2分多鐘的解說,一共分4段錄製,每一段都要背熟,吃螺絲、NG都要重來,一段要錄10幾次才成功。

蔡蕙霞說,錄製最難的不是內容,而是要站在一個指定框內,定位不能動,肢體語言不能太大。讀者嚇到以為是鬼,她說,增添話題很意外,但也讓讀者注意到圖書館的新科技,館內還有其他宣傳看板,也是請她當麻豆拍攝。

圖書館的保全透露,去年11月剛設置時,會指定時間在夜裡測試,夜班保全有一次經過時「虛擬人」突然講話,真的被嚇到一次!
國立公共資訊圖書館設置一名「虛擬導覽員」,透過投影技術,加上導覽員穿白衣,有讀者以為看到鬼;也有人好奇投影技術。記者喻文玟/攝影
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國立公共資訊圖書館設置一名「虛擬導覽員」,透過投影技術,加上導覽員穿白衣,有讀者被嚇到,以為看到鬼。記者喻文玟/攝影
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國立公共資訊圖書館設置一名「虛擬導覽員」,因為身穿白衣,有讀者被嚇到,以為看到鬼,本尊是館內科員蔡蕙霞現身澄清疑慮。記者喻文玟/攝影
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