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教育部從前年暑假起試辦國中小學夏日樂學計畫,鼓勵各校在暑假期間安排本土語言課程及整合式學習方案,2年來共核定660班。教育部今天(6日)舉辦紀錄片發表與成果發表會,同時宣布今年暑假將增開100班。

台中市永春國小的夏日樂學課整合南屯區的歷史特色及社區資源,帶領學生在閩南語的情境下,結合先民智慧、傳統技藝,進行製作童玩等課程,並展開南屯老街在地文化踏查及穿上長條木屐進行趣味競賽。

高雄市旗山區周轉 教育部6日由部長潘文忠表揚夏日樂學課程模組甄選特優學校,並發表夏日樂學紀錄片,記錄10所學校辦理夏日樂學的過程。潘文忠表示,教育部在前年暑假核定全國各校共235班的夏日樂學課程,去年提高臺中市沙鹿區青年創業貸款者 彰化縣田中鎮小額借款快速撥款 到425班,今年預計突破500班。潘文忠:『(原音)教育部會持續的來推動,包含今年106年我們又擴增了100班,就從原來的425班再繼續的來加以擴大,讓學生的花蓮縣卓溪鄉身分證借錢學習可以更加的生活化。』

教育部辦理國中小學夏日樂學計畫,透過各校在暑假2到4週密集的課程安排,進行集中式、沉浸式的本土語文學習,或整合式的主題課程,以補強平時在學期間本土語文課程不足之處。

屏東縣佳冬國小則致力推廣客家文化,為學生複習客語音標及講述六堆先民到台灣拓墾的歷史故事,再藉由家鄉古蹟踏查,指導學生成為小小解說員及創作家鄉古蹟繪本,期盼藉此激發師生傳承客家文化的動力。

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