論文與專題報告的抄襲問題:關於學術倫理:Xuite日誌
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  • 2006-12-04 10:57 論文與專題報告的抄襲問題
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    上星期有兩組同學找我去當專題口試委員,我拿到專題書面報告,將兩組的書面報告看了一下,看到第二組的書面報告時,突然發現其中有一段文字與第一組的報告一樣,我想可能是他們共同參考書上的資料。後來我將第二組書面報告的資料拿一些到網路上找,果然找到另外兩段文字與網路上的文字非常相似。

    我只跟這兩組同學的指導老師提到,老師告訴我,應該是有些介紹性的資料,他們都是抄書上的資料,他們專題內容絕對是自己做的。我當然相信他們老師的保證,只是口試時,我還是特別跟他們強調,不能直接抄襲,就算介紹性的資料通常也必須改寫,否則以後被投訴成專題內容被會說成是抄襲別人的內容。有些基本定義若很難改寫的話,我想可以少量直接引用幾句話,但記得一定要註明出處。否則就是竊取別人的成果,甚至是侵犯別人的版權。

    以前曾聽過一則真實事件,某國立大學兩位教授共用同一間實驗室,他們也共同指導很多博士班與碩士班的研究生,某一年他們要提國科會計劃時,就叫博士班學生提,因為兩個老師作的領域相同,問題的背景相同,只是問題的內容不同,兩個博士班學生也很熟,所以他們就將問題背景介紹的部份拿來共用。結果那一年兩位教授的國科會計劃都沒有通過,而且連續三年(好像)都沒有國科會計劃。理論上這似乎還不是很嚴重的抄襲問題,但是結果仍然影響很大。

    這事件常讓我覺得感到很緊張,是否我自己的文章或計劃內容有與自己或別人的內容非常相似的地方呢?現在又到了提國科會計劃的時期了,每年我的國科會計劃都要重新寫過、重新改過,希望內容都是新的創作,免得被說成是抄襲自己前幾年的內容。

    只能與同學共勉,在寫論文、報告與文章時,要謹記不要抄襲別人的內容,因為那是剽竊別人成果的行為,要記得提到您的資料是引自何方,將成果的榮耀歸給別人。


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