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201105022035「我創造我自己的實相」/談自我意識與意識心5/2視訊重點

心法:從實相→到意識心→到潛在意識。

你創造你自己的實相
從你創造的實相來找到內我的自己

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201104270845你是否有一位經常憤世嫉俗的親友或同事?

在人群中,他高談濶論的批判著世人的貪婪及愚昧、評論著當今政治人物的言行和操守,是個十足的理想主義者;

在公司中,他不屑討好上司、抱怨公司的制度及人事的不公,但卻始終沒有離職的打算.......

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201104252120生死學(part6)/許添盛醫師

問題:賽斯心法是否讚成以「安樂死」結束疾病的痛苦?

回答:賽斯心法「完全不讚成」以安樂死面對死亡。

賽斯心法認為:死亡應該是呈現自然死和尊嚴死的狀態。


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201104242041放掉手中緊抓著不放的優勢、去創造更大的優勢

我們從未想過可以放棄我們手中已經擁有的優勢。

有時,如果我們能放棄一些固執、狹隘,和手中緊抓著不放的優勢,

反而,可以得到更大的優勢!!

請看以下文章,就知了.....

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201104242032真正的愛.永不孤單

我們總以為愛一個人,就是要佔有對方,殊不知只是把他推的更遠....?

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201104202306風拳隊柯文明教練和阿成、阿發的相知相惜

我們每個人都有一雙「隠形的翅膀」,準備好了就開始展翅發翔....

僅以此文及「隠形的翅膀」歌曲,為阿成、阿發及風拳的孩子們加油!

你們絕對是明日的體壇之星。

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201104201956冥想練習:內在振動性觸覺

練習一、去感覺「別人的感覺」

練習二、去感覺「大自然的感覺」

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201104182212生死學(Part5)/許添盛醫師

「你偏好用什麼方式去選擇死亡的方法?」和我們的個性有關喔!

原來「死亡及死亡的方式」也是一種自己的選擇....

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201104171628容許絕不是縱容/志成主任/賽斯花園

志成主任4/16賽斯花園,演講摘要重點

如實陪伴孩子就是改變

引導一:何謂容許?何謂縱容?
引導二:在教養孩子時,你的資料庫是什麼?
引導三:你的內心是不是始終有一把尺在應對孩子?
引導四:孩子是我們一面鏡子,你在孩子身上看到了什麼?
引導五:孩子都在觀察大人演戲,你知道嗎?
引導六:信任家庭每個份子的自發性和愛,讓每人角色還原,各自展現吧!

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201104160000生死學(Part4)/許添盛醫師

因為身體是心靈的一面鏡子。故我們臨終前身體的病痛就是我們這一輩子所累積的主觀感受之縮影或顯現。

如果你現在是個生病的人,你就要去覺察:「我這輩子累積了多少主觀的負面感受?」

我所做每件事情是不是都以快樂的心情為出發點?


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201104152356生死學(Part3)/許添盛醫師

一個人決定死亡的內在變化為何?

人格要離開的前,都有一段適應期。
因著自我意識對物質事物的執著,故有些人要去適應或接受已死亡的事實是困難的。

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201104152354生死學(Part2)/許添盛醫師

死亡是怎麼來的?為什麼要有死亡?

往生的過程中我們的超靈會來陪伴我們、引導我們,要相信!

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201104152343男女之愛與真正之愛的差別/許添盛醫師

生命是來自宇宙本身的一種愛,我的愛是建立在與生命之間真正的關係上。

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個人實想本質+信念引導覺察
週二課程
晚間:靜心冥想--打開內在感官
週四課程
週四上午:靜心冥想+愛的支持團體
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下午 二時: 講師團課程訓練
週六課程:
每月第一週下午一時半:許添盛醫師....... 每月第二週下午二時:志成主任/心法精進 每月第三週上午十時 :陳嘉珍執行長.....
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