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寒假中，小男孩跟爸爸媽媽回台北玩。

北上的車程中，硯硯疲累的入睡，興奮不已的堯堯，則一路的吃著零食，一個小時過去了、二個小時也過去了，堯堯依然精神十足，吃完了餅乾，接著開始吃起糖果。

不一會兒，堯堯問了：「媽媽，5-3=2，那3-5是多少？」我從前座回頭看了他一眼，反問：「你覺得是多少？」

堯堯想了想，一邊嚼著軟糖，一邊用口齒不清的語調說：「是0嗎？」我沈默了一會兒，想著要怎麼回答他。負數的概念，牽涉到邏輯思索，一時之間，想不出好方法對小小男孩說明。

發現媽媽沒有馬上回答，堯堯接著說：「我有三顆糖果，想要吃掉五顆，那不是剩沒半顆嗎？」我想了想，在吃糖果上，這樣的說法似乎也通。

隔了好一會兒，吃了數顆糖果後，堯堯又說了：「不過，這樣有一點奇怪，雖然吃光光了，可是只吃三顆耶，還欠兩顆。」

我想了想，和爸爸接著舉了幾個實際情況與堯堯討論，然後，才簡單跟他說明「欠兩顆」就是負數的概念。雖然不確定對於數學上的用詞，堯堯能理解多少，不過這件事，讓我對於堯堯平日習慣的思索方式，有更深的體會。

堯堯是個不按牌理出牌的孩子，當我們都這樣想時，他往往就要轉個方向那樣想。因為思緒的方向很不同，所以對事情常常有許多莫名其妙的反應，有時實在讓人又氣又好笑。不過大概也是這種這反骨的個性，才會常常有與眾不同的領會吧。

硯硯睡醒後，堯堯跟他分享數學上的小發現，硯硯花了一點時間，大略理解了這樣的概念，也和爸爸媽媽討論，進一步思索了正數與負數間，簡單加減的關係。

看著兩個小男生在後座邊玩、邊聊天、也邊計算，雖然，有時腦筋也會轉不過來，有時轉了好多圈才找到答案，不過看著他們開心的模樣，大概可以理解在他們的心裡，算東算西真是好好玩。

好玩的事情，就可以一直喜歡、而且持續不斷，我想，在數學的學習上，有這樣的熱情，也是很好的一件事。

(堯堯4.6ys，硯硯6.10ys)

碎碎唸：

在我們家是不大給糖吃的，僅有在出遊時，才會讓他們帶上一點零食。

我一直覺得吃糖沒好處，不過，這次吃糖果引出堯堯對「負數」的小領悟，雖然，在我們家吃糖依然不受爸媽青睞，不過，讓我不禁要想：事物總有兩面，看似負面的事物，有時似乎也不純然只有缺點吧。

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