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【遠流部落格精選/部落客談閱讀】

記不記得童年時，學校作文題目常常會出現我的志願。未上學前，我的志願是什麼，早已忘記，但上學後，隨著年齡成長，我的志願不斷改變，後來，我發現這些志願都有一個相同點，就是都與書本有關。

最近，我和硯硯堯堯在圖書館裡，找尋到遠流出版的歡喜閱讀系列叢書，其中「最想做的事」一書，喚起了我這樣的成長記憶。

卜克，是個黑人孩子，他每日辛勤的隨著父兄工作，在疲累、一成不變的生活中，他未曾忘記他心底深深的渴望-想要識字、閱讀。

偶然間，他從為人幫佣的媽媽手裡，拿到一本舊字母書，他開心的看著這些歪歪扭扭的符號，想像著它們代表的意思，試著描它們的模樣，期待著有朝一日可以認識它們...

卜克（Booker T. Washington）其實是美國著名的黑人教育家，書中所寫的是他童年往事。

看著卜克的故事，我也想起我的童年經驗。未上小學前，我常常一早站在院子門口，欣羨可以背書包上學的鄰家哥哥姐姐；偶爾，我也會翻著家裡爸媽書櫃中的書本，好奇的想像這裡面是不是藏了好聽的故事。可以上學，學會閱讀，是我當時最想做的事，那種深切的期待，烙印腦海，至今不能忘懷。

日前，我和硯硯堯堯一起讀這本書，硯硯指著卜克說：「我小時候想認字，媽媽妳不教我，我的心情就和卜克一樣。」看著眼前好奇拼著音，讀書給堯堯聽的硯硯，我輕輕的笑了。

在我心裡，孩子提早的認字學習、爸媽致力於閱讀培養，都不是孩子主動閱讀的關鍵。閱讀的渴望是發自由衷的深切期待，來自於對文字的好奇，還有從中發現的驚喜與樂趣。

當我心滿意足闔上一本書，或是硯硯堯堯興高采烈的看完一個故事，那種雀躍、急於分享的心情，才是引發閱讀源源不斷渴望的原因。 

我最想做的事是什麼？無論是二十多年前的我，或是現在的我，都會毫不遲疑的說，就是閱讀。

最想做的事

• 作者：瑪莉‧布雷比/著
• 譯者：黃迺毓
• 出版社：遠流
• 閱讀年齡：硯硯6.5ys，堯堯4.1ys

碎碎唸：

• 歡喜閱讀系列叢書，還有我討厭書 、來去圖書館、圖書館女超人 、愛書人黃茉莉 、有誰看到我的書。其中，圖書館女超人，深得硯硯堯堯的心，另外來去圖書館，是我們已有的藏書，介紹世界上，各式各樣的圖書館，也是硯硯堯堯的愛書之一。
• 還有，上次有人問我，要怎麼讓孩子喜歡讀書，成績變好。雖然，我的求學過程十分平順，但是，這位朋友，不是我藏私，我始終不愛唸課本的書，所以，在唸書讓成績變好這方面，我真的真的不知道耶。