201607081321上“迷你”体验课 幼小衔接更顺畅

  

■幼儿园的小朋友在体验“迷你”课程。  校方供图 上“迷你”体验课 幼小衔接更顺畅松柏二小抢先把“准新生”请进校园,还给家长开讲座  本报讯(记者 郭文娟)距离新生入学还有近半年,松柏二小已经抢先把“准新生”们请进了校园。近日,学校联合片内的松柏幼儿园、松柏第二幼儿园,开展幼小衔接活动,首次安排幼儿体验小学课堂,还把幼儿家长请进来开讲座,指导家长为孩子上小学一年级提前做好准备。大班的小朋友在六年级大哥哥、大姐姐的带领下参观了校园,还上了数学、体育、跆拳道三节“迷你”体验课。之所以“迷你”,是因为每节课只有15分钟。松柏二小教务处主任邱慧敏表示,幼儿的注意力有限,如果一下子就上一节45分钟的课程,恐怕坐不住。短短的15分钟,让幼儿意犹未尽,是最好的。据了解,往年幼儿园进小学一般只是参观校园,参加升旗仪式,熟悉一下环境。没有体验课,更不要说给幼儿家长开讲座。“全市范围内,应该还没有其他小学如此深入地开展幼小衔接,松柏二小可以说是走在前列。”邱慧敏说。邱慧敏说,近两年新生入学发现了一些问题。有的孩子出现焦虑情绪,开学两三个月内不停地哭、闹。究其原因,是孩子没有做好上小学的准备,不适应。“我们希望把这件事做在前头,提前了解,辅助家长做好幼小衔接。”邱慧敏说,有些家长让孩子在暑假参加校外机构的幼小衔接班,以为提前学学握笔、写字、认拼音,就是做好准备了。实际上,并不是这样子。学校专门安排了两位老师开讲座,告诉家长应该怎么做。据悉,学校将总结幼儿家长的反馈,如果效果不错,今后可能还要主动做初小衔接,帮助小学毕业班的孩子做好上初中的准备。【延伸】幼小衔接,家长可以做些什么 幼小衔接,除了学前习惯养成教育,家长可以在平日生活中激发孩子对小学生活的向往,培养孩子的耐挫折能力、独立能力和主动交往能力,培养孩子的责任意识,养成每日阅读的好习惯。在松柏二小组织的这次讲座上,两位小学老师还列出了幼儿家长在不同阶段应该做的事,供各位家长参考。  大班孩子上小学前 习惯养成教育时间表4月早睡早起,养成吃好早餐的习惯,保持充沛的体力,逐步养成小学作息生物钟5月动手整理自己的物品,学会自己的事情自己做6月每晚定时阅读书籍,学会放学后按时完成作业7月认识其他同校新生,避免入学后产生不良情绪8月准备大小合适的书包,建议使用三棱柱铅笔、简单的铅笔盒、正规厂家出产的橡皮擦,因为轻便、实用的文具能帮助孩子养成良好的学习习惯,同时能提高做事的专注度。 新闻链接:http://www.xmnn.cn/dzbk/xmwb/20140414/201404/t20140414_3797312.htm
回應
關鍵字
累積 | 今日
loading......
推薦連結