在畢業典禮的前一天，聚滿窮凶極惡學生的3年D班，一樣在教室不受管教的喧嘩吵鬧，不被學生尊敬的班導師亞矢子，一如往常默默走進教室，只是，與往日不同的是，亞矢子對學生宣稱：『你們現在是人質了』，然後...以剷除社會禍害為名，開始處決學生...隨後趕到的警方與媒體，更在亞矢子的精心佈局之下，走入死亡陷阱，參與一場對全世界演出病態式的社會教育...『肅清之門』劇情血腥程度與『大逃殺』不相上下（結尾甚至有『大逃殺』BR法前奏曲的味道），不過這部更驚聳，除了書中突然發生的殺人場面，以及亞矢子佈局之精妙令人毛骨悚然之外，閱讀中，每當亞矢子列舉學生所犯的惡行，大聲說出『為了保護社會，我要在此採取緊急處置』，冷酷的奪取學生的生命時，東東甚至暗自叫好，在不知不覺中站到亞矢子那方，認同殺人者的行為，同情加害者的心理...這才是本作最恐怖的地方。

在『大逃殺』中，每個學生都像無辜者，被大人訂定的規則逼的互相殘殺，所以我同情他們，希望他們能共同逃出生天；在『肅清之門』之中，每個學生利用大人訂定的保護規則逃避刑責，他們對被害人毫無責任感，甚至認為事不關己，是被害人命不好，所以當亞矢子下手時，我一點都不會為他們傷心，也因此，『肅清之門』反映出東東在某些層面，對現今刑罰制度的不信任，畢竟要拋棄以暴制暴的的心理制裁加害者，是需要很大的勇氣與包容心，就如同亞矢子在書中所言，生命的重量並不是相等的，當加害者取走受害者的生命時，對受害者家屬來說，要說服他每個生命都是平等，需要被保護與尊重，有幾個受害者家屬能同意呢？

在此推薦給對受害者和加害者關係，以及社會事件中，媒體、警方和家屬三方關係這類議題感興趣的朋友閱讀。當然，喜歡『大逃殺』的嗜血一族應該也會對這部作品感興趣，不過建議讀這類作品前，最好先把前面JOJO所寫的推薦序也讀一下（本書另東東比較不滿意的，就是提供的序太少）。

相關連結：『肅清之門』博客來商品網頁

PS：為了勾起大家對『大逃殺』的印象～東東特別把放上『安魂曲-序曲』，此版本來源是『新世紀福音戰士』電影版的OST，東東僅擷取前面五分鐘（原曲長達30多分鐘）～

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