201504222257義方國小愛閱家庭生力軍-龍山里辦公處



義方國小愛閱家庭生力軍-龍山里辦公處

瑞芳,社區,龍山里


從小培養閱讀是厚植小朋友學習最重要的一項基本技能,閱讀的能力就是不斷的從日常生活習慣累積,義方國小在103年度第二學期實施了一項計劃『家庭閱讀拓展計劃-愛閱家庭』,最重要的就是讓小朋友不只在學校的環境是學習場域,也希望透過更多元的方式,來啟發學童的閱讀能力。

培養閱讀讓小朋友覺得是自己的事,不管是家長或孩子,都要身體力行,堅持閱讀,讓閱讀成為是一件令人喜愛、喜歡的事情,所以愛閱就是喜愛閱讀,但受限於不少家長平日繁忙,所以在龍山里陳志強里長的協助下,補足部份家長過於忙碌的缺口,小朋友於空檔時,也於課後五六點左右,唸書給里長聽,由里長來認證,這是學校、家庭與社區間互相整合的一種新模式,雖然這樣會帶給里長時間上更壓縮,所幸陳志強里長,本身的工作經歷就是大學的客座講師,所以更能體會社區與校方及家庭合作的重要性,也期待這些小朋友從小都能養成良好閱讀習慣。

環視此計劃部份,校方特別編印愛閱家庭「智慧存款簿」,提供作為愛閱家庭親子共讀之閱讀紀錄與書香智慧存款簿,校方也期待小朋友從每天固定花10分鐘以上的時間與家人一起閱讀,可以各自獨立完成或共同閱讀,當累積的數量達到一定標準時還可以兌換獎品,來獎勵持之以恆有在閱讀的小朋友。

很多事都在默默的改變中,期待義方國小、龍山里辦公處及義方國小的小朋友,能在校方發起愛閱家庭的計劃中,養成從小閱讀的好習慣,以增進其未來學習能力。

新北市義方國小國民小學閱讀護照實施計畫
壹、計畫目標:
  一、培養兒童閱讀習慣,使融入學習及生活脈絡中。
  二、發展思考性的閱讀,增進兒童創造思考能力。
  三、發展功能性的閱讀,增進兒童手腦並用能力。
  四、善用圖書室設備,營造校園讀書氣氛。
  五、培養主動閱讀習慣,增進兒童終身學習能力。
  六、促進親子共讀機會,使親子關係更加融洽。
貳、實施對象:本校國小一至六年級學生。
參、實施時間:自公佈之日起、凡學童由入學開始,在學期間皆可累計篇數。
肆、實施辦法:
  一、閱讀內容:
    第一類:向本校圖書館借閱的書籍
    第二類:學校推廣閱讀計畫推薦閱讀及各年級圖書角之書目。
    第三類:其他向文化中心、縣立讀書館等借閱的書籍。
    第四類:非書資料:有聲書籍、錄影帶或VCD、DVD……等。
  二、獎勵等級與方式:

等級

閱讀本數(累計)

閱讀心得(非累計)

獎勵方式

閱讀小達人

60

5

頒予「閱讀小達人」證書(等同一張榮譽獎狀)、精美獎品

閱讀小學士

120

5

頒予「閱讀小學士」證書(等同一張榮譽獎狀)、精美獎品

閱讀小碩士

180

5

頒予「閱讀小碩士」證書(等同一張榮譽獎狀)、精美獎品

閱讀小博士

240

5

頒予「閱讀小博士」證書(等同一張榮譽獎狀)、精美獎品及禮券100

閱讀小教授

300

5

頒予「閱讀小教授」證書(等同一張榮譽獎狀)、高級牛排卷一張

閱讀榮譽小博士

360以上

5

頒予「閱讀榮譽小博士」證書(等同一張榮譽獎狀)、電子辭典。



三、登錄辦法:
 (一)書籍登錄:
   1.書籍登錄途徑:請學生閱後自行登錄於閱讀護照,由認證人員認證。
   2.認證人員可包括級任老師、科任老師、圖書義工、家長等,蓋章簽日期。
   3.每天最多可登錄2筆。
 (二)心得登錄:
   1.學生每閱讀完60本書,應書寫5篇閱讀心得。
   2.閱讀心得格式分為:
   (1)書面:
      可用教導處提供版,分有低中高年段,亦可為老師設計之閱讀心得單。
   (2)非書面:
      可用說故事、戲劇、心得分享等形式呈現,需保留照片、影片或錄音等
      相關電子檔。
   3.閱讀心得須由導師批閱並符合下列標準者,才算完成登錄手續。
   4.閱讀心得認證標準:
   (1)準備認真,內容要符合個人應有的能力。
   (2)字體端正,能訂正錯誤。
   (3)能表達個人看法。
   5.閱讀心得不得抄襲,經發現抄襲者,則取消所有獎勵。
四、登錄數量統計及證書發放時間:
  (一)由學生自行統計閱讀及心得數量,如達一定數量請學生至教導處登記。
  (二)於學生朝會時頒發證書。
五、其他:
  (一)閱讀護照如遺失,請至教導處申請補發,但登錄書籍與心得全數歸零。
  (二)閱讀心得如有優良作品,可交至教導處於圖書館與佈告欄張貼,獲張貼
      之學生可得精美小禮物一份。
伍、經費來源:學生活動費


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1.改變。從龍山里開始
2.隨筆來自感動blog



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瑞芳-文清的家鄉。在瑞芳各個角落包含九份,金瓜石,水湳洞,猴硐,三貂嶺,南雅,鼻頭角,深澳等地,只要在這些地方打開任何一扇窗就如同一幅美麗的畫呈現在您眼前! 在此也紀錄這曾經輝煌的礦業小鎮之公共議題!並分享瑞芳在地元素包含古道,礦坑,神社風貌,礦業後新生的景點,以及登山健行活動!

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