2008-04-03 05:10 學校的階梯 (04)
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原名: 学校の階段 4
作者: 櫂末高彰
插畫: 甘福あまね
譯者: 賴逸安
不管怎麼樣都很難恭維的一本 - 雖然這樣說, 不過主觀方面今次其實還算好看, 也因為這樣所以我還未能完全下定決心砍掉這一部...
要說有什麼單一的大問題也很難指出來, 只能說在整體劇情, 場景構成, 角色描寫和互動, 以及細處的文字都偏疲弱...唔, 場景構成其實還好, 這方面覺得不好的應在於作者用文字表達想到的場景這一環上(但這就是作為小說家最重要的一點啊...=0=), 這幾點中個人覺得最有問題的還是在於角色描寫上。簡單的說, 到了第四冊我並不覺得對各角色的描寫有比第一冊深入多少, 大抵的印象還是留在第一冊時訂立的原案上(有點諷刺的, 這冊的劇情主旨就正好呼應回第一冊的內容...), 後面幾冊追加的描寫說真的很平面, 欠缺說服力和深入度, 缺乏完整的「角色感」...這種情形在第一冊的話是可以理解, 但現在的問題是到了第四冊對各名角色的感受和第一冊時一樣, 甚至還不如第一冊; 舉個例的話, 第一二冊時我還確實感覺到九重作為一個完整的角色, 有著自己的心跳和靈魂的人, 但來到最近兩冊呢? 純粹令人火大的任性小孩, 第一二冊時更深刻的描寫消失無蹤; 我不要求要在非角色本番的冊數還要有對他完整的描寫, 但我希望最少能保持在一個水平, 而不是像現在一般完全崩落...
這情形不只出現在主角群中, 而是這部所有角色的共有問題。不管是那個角色, 幾乎都在他登場的那一冊就描寫到盡了, 之後的冊數基本上沒有更深入的描寫, 初出場那一冊角色定位有多清晰, 之後就一直只有那清晰度...這樣會有什麼問題很明顯, 假若初登場那一冊沒寫好的話, 之後就只能做個徒有戲份沒有靈魂的角色, 而很遺憾的, 這情形並非少數...今冊見城就是一個很好的例子, 今冊她本應是作為半女主角而出場的, 但直到最後我們看到了一個怎麼樣的角色?「噢, 她喜歡三枝」- 我對她的印象真的就只有這樣而已, 她完全沒有性格和靈魂, 這樣的一個角色到底是要人家怎麼產生投入感?
後面校長那一番關於家長的角色 - 真實性先不論, 這感覺完全就是在最尾丟出來的「寓意」, つまり廢話, 砍掉對全書有益無害。最後那一場賽也令人很有頭重腳輕的感覺。
優點? 這本總算要比上一本沒那麼多讓人想摔書的片段, 那半點不流暢的描寫和單看就讓人火大的黏遢遢的對白今冊收歛了不少, 也因為這樣, 現時暫緩這部的死刑處分。
評分: 6/10
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