201607080811岗位建设 学一学

  

3月29日下午,民立二小六楼会议室里,班主任们汇聚一堂,正欣赏着来自厦门第二实验小学黄冬敏老师执教的《我收获,我成长》的录像课。通过一学期的实践,黄老师班上的孩子们对“班级岗位”渐渐总结了不少经验,在这次班会课上,各部门发言人分别做了学期小结,值得一提的是,对于共性的问题,学生们的办法越来越多,纷纷在课堂上出谋划策……黄老师适时的引导与点评,学生充满童趣的发言,引得观课班主任们的阵阵赞叹。精彩的观摩课后,来自一年五班的班主任王彩霞老师,与大家分享了自己对班级岗位设置的理解与实践的过程。从第一学期的班干竞选后初定班委会成员,到第二学期三月份重建再次确定班级岗位成员,都能看出王老师在新基础的领航下正将“班级岗位建设”做得越来越深入,越来越细致。在一次又一次的活动中,我们看到“新基础”为日常班级工作注入新的力量,我校老师也努力地将“新基础”理念渗透到日常的每一天中,渗透到孩子学习生活的每个细节里。尽管才刚刚起步,但我们都坚定地走在“新基础”研究的道路上。
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