201607080427以“指南”为指导 扎实开展教学研讨

  

以“指南”为指导 扎实开展教学研讨 近日,西林幼儿园在学习实施《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)后,开展对照实践活动,通过小组研讨、听课、评课等活动,使老师们受益匪浅。自颁布《指南》后,我园不断开展研讨活动,组织老师外出学习市、区级举办的《指南》讲座,带领老师们对照各个领域的目标,开展各项活动。在聆听完“健康领域”的讲座后,我园立马带领全园教师及时进行调整,将讲座中提到的好方法用到我们的户外活动中,更加丰富了幼儿的户外活动内容。我园对照《指南》,对“工作坊”这项内容展开质疑,寻找相同点和不同点。我们欣喜地发现,在近几场的讲座中,专家不断提到要将游戏和领域相结合,提出让学习更加生活化这个新理念与我园的工作坊非常相似。我园自创的工作坊活动,是以角色游戏融入领域学习的方式,引导幼儿在玩中学,每个坊里整合五大领域的目标,让孩子们在宽松愉快的氛围中获得有益于身心发展的知识和经验,凸显学前教育对幼儿“后继学习和终身发展”的奠基作用,达到了较理想的教学效果。一次次的研讨活动,让我们看到老师们的教育智慧,看到“让孩子们在快乐中游戏,在游戏中学习,在生活中发展,在发展中生活”的《指南》精神。”我们会一直围绕《指南》的目标,不断地研讨下去,以指南促教学,以教学促发展。 通讯员:戴达雯 2013年5月11日
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