以下內容節錄自HBO官方網站

電影「面具」簡介

蕾絲蒂（雪兒，「發暈」）的兒子洛基（艾瑞克史托威茲），因為骨骼異常發展而有張變形的臉，而自己是飛車黨的蕾絲 蒂，生活形式也相當另類，不過她堅持一定要讓洛基過著正常人的生活，因此不但私底下對洛基關愛有加，平常在外也都以正常人的態度面對洛基，有著母親的關 愛，與飛車黨同志的支持，洛基過著相當快樂的生活，然而真正的問題是在於母親的內心，她每晚與不同的男人過夜，為的只是隱藏與填滿內心的壓力與空虛。本片 曾提名角逐坎城影展金棕櫚獎，甫以「絲伍克事件」得到奧斯卡提名的雪兒，不僅以這部片證明自己

除了唱歌之外，有著更精湛的演技，更一舉獲得坎城影展最佳女 主角，而飾演洛基的艾瑞克史托威茲，則整部戲都帶著面具演出，剛出道的他以此片開始引人注目。

Actor(s): 雪兒、艾瑞克史托威茲

Showtimes: 26/6/2006 12:20am

Mask

Starring: Cher, Eric Stoltz and Sam Elliott.

Biker gang mother Rusty's (Academy Award® and Golden Globe® winner Cher,Stuck On You) worst nightmares are realized when her teenage son Rocky's (Stoltz, The Honeymooners, Hello) face is disfigured by a rare disease. With the help of her friends, she manages to instill hope and courage in Rocky. Rusty's wild lifestyle belies her unwavering love for her son - she is determined to let him live as normal a life as possible.

面具(Mask_1985)--劇情片 （以下內容摘錄:星光大道【電影快報】及雲林縣中溪國小學生Blog-閱讀小報 ）


此部感人的電影，是根據洛基丹尼斯的真實故事改編而成的。洛基（艾瑞克史托茲 飾，「大蟒蛇-神出鬼沒」）是一個年輕男孩，一種罕見的疾病，嚴重扭曲了他大部分的臉，他的母親露絲蒂（雪兒 飾，「紫屋魔戀」）因此面對了一生中最大的惡夢，但是她仍必須保持堅強，並不斷的灌輸希望、勇氣與親情，給她不幸的孩子。面對洛基時，露絲蒂永遠信心十 足，但是她的內心卻掙扎不已，幾乎瀕臨崩潰的邊緣。為了替兒子爭取正常人的權利，她甚至必須拿出最兇悍的手段，對抗外界的同情與厭惡。還好洛基生性樂觀， 即使面臨死亡迫近的陰影，仍能保持樂觀的態度，深深影響了他週遭所有的人。雪兒與艾瑞克史托茲，將這一對母子詮釋的既真實又溫馨，雪兒因此拿下坎城影展后 座。此片是「最後一場電影」頂尖導演彼得波丹諾維茲另一部動容之作。

來源出處:星光大道【電影快報】
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本片得獎訊息：
戛納國際電影節(1985)
最佳女主角：面具(Mask) 雪兒(Cher)

坎城影展-80年代(1985)
最佳女主角：(美)面具 (Mask) 雪兒(Cher)

奧斯卡(1985)
最佳化妝：面具(Mask)
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內容簡述

故事的背景是發生在南加利福尼亞州的一個鄉村﹐時間是在１９６４～１９８０年代﹐正值美國反越戰﹐嬉皮充斥大街﹐也是嗑藥﹐抽大麻剛起步的時代﹒ 主角洛奇是一個得到某種因鈣質生長異常快速沉積而造成頭部變形的九年級生﹐經過醫生診斷之後﹐判定只能存活３～６個月﹐但是在母親的照料下﹐洛奇竟然奇蹟 式的活了十幾年﹒

由於母親的正確教導﹐及嬉皮同伴的熱情鼓勵﹐洛奇毫不畏懼地走上求學之路﹒雖然因長相的奇特﹐引起校園不小的騷動﹐但是他憑著優異的成績﹐終於獲得老師及同學的認同﹐並於畢業時獲得了不少的獎項(數學,歷史,科學)﹒

就在九年級的暑假﹐因與母親發生爭吵﹐憤而參加夏季盲人活動營﹐並擔任助理﹐在這裡發生了一段羅曼史﹐洛奇認識了黛安娜﹐兩人並成了好朋友.

隨著暑假的結束﹐新學期的開始﹐不如意的事一件件的發生﹐先因好友班須離開洛奇到密西根州工作﹐使得他倆籌劃一整年的歐洲之旅必須取消﹐再因黛安娜必須到別地求學﹐使得他們身隔兩地﹐造成他的心靈受到一陣不小的衝擊﹒

老師們會不會每次上到什麼題材，常會講課講到流淚或鼻塞呢？

我現在就發生這樣的事。

在我的領域內會提到美國黑人民權領袖馬丁路德金恩。我當然會講到1960年代仍存的公車歧視政策，最後就會講到那篇著名的「我有一個夢想」的演講。我做了摘要講義，然後在課堂上朗讀，每次都讀不完中間就哽咽了，頓了好幾次才讀完畢。我還是希望不要因為自己的激動壞了這個教學的演出。

以前，還有霧社事件的題材，還有1937年南京的局勢，這些都會讓人感傷到講不下去。你們也會遇到類似的教學狀況嗎？

另外，還有描述普法戰爭後，在邊境的國家隔日就要換「國文老師」的「最後一堂課」，也是非常地感人。

近來，我又查到了1994年非洲盧安達在三個月內竟種族間互相屠殺了80萬人犧牲，在識字率僅66％的非洲國度，因為早年比利時殖民政權的慫恿與運作，種族與階級的概念形成了近年仇恨的能量。能量一旦由知識份子引爆，透過報紙與廣播，就足以讓人殺紅了眼。僥倖逃過屠殺的小孩，隔日在與過天青的門口，照樣看到殺他全家的鄰居又回復平日砍柴的生活。語言一樣、宗教一樣，血緣也已混雜的盧安達民族，最後變成了具有種族概念的胡圖族與圖契族，然後，就是知識份子呼喊的砍殺運動。

對照近日台灣的局勢，不也是有知識份子要讓某些人「人間蒸發」嗎？不也有人要把「不愛台灣的人」趕盡、殺絕、甚至詛咒死亡嗎？

日劇「女王的教室」，女王教師真矢說得好：「沒有人可以剝奪他人應有的幸福。殺人就是不對的！」

激情到最後，若連知識份子都喊殺，是不是要讓台灣變成盧安達呢？

80萬的人命呀！願盧安達能消弭彼此的仇恨，找回人的價值。希望台灣也是！

我到底留了哪些東西？一翻，才知道這些東西堆積了九年以上。我所需要的位置，這麼不錯的位置，居然放了研究所時期所影印的各種文獻。這些文獻除了是研究所上課要讀的艱深資料，還有上課所寫的筆記，以及為了要完成論文所蒐集的論文資料。那些資料不是性別研究的，不是讓我走紅的同志研究，而是我初始決定後來卻改變的原始論文資料。我原本要完成的論文題目是：「臺灣的名勝形象之演變--從臺灣八景到十二勝」

這些資料呈現了，我懵懂摸索的一段歲月。因為影印的資料零碎又多，感傷便是由此而起。每摸到一份發黃的影印篇章，我就想起在許多圖書館尋找珍奇古書的日子。這些文章很多都是記載臺灣的古老文獻，這些資料的蒐藏地是很專門的地方才有的。我曾跑到光華商場旁的「中央圖書館臺灣分館」，換了重重的證件，然後進入特藏室。照顧那裡的歐巴桑「館員？』很兇，時間未到（下午4點關門，3點半就在趕人了）。很多資料也都不能印，只能看著珍貴的內文，用筆慢慢抄。在那裡的書許多是日文，對於日文非常心虛的我，往往覺得自己這份論文是寫不起來的。也許就是因為心虛，所以論文都沒成形，但總自覺要一直去找文獻（以為找到文獻才來整理跟下筆）。抄到後來，幾乎都只留書目，原因就在論文未成形，不知道什麼才該花時間去抄寫。

這個有著斗室特藏寶藏的臺灣分館，讓我每次到訪時，幾乎也是要被趕走的時間。我氣憤哪有那麼多管制！

另一個有臺灣古籍特藏的地方是，台大研究圖書館的特藏室，後期我還常跑去樓上的台大人口研究中心婦女研究室。台大這個特藏室不是開架式的

，好像要填借書單。不過，有幾次，館員叫我自己進去找，我真是又心急慌張地望寶藏興嘆了。因為，資料這麼多，我不知道在這短暫的時間，能夠怎麼把握，好讓我的論文在參考書目上充滿古味。好幾次，我在台大研圖，都是影印與閱讀到晚間九點閉館，從研圖走回去搭車，總是心毛毛的，因為，研圖建築物後面，正是台大陳文成教授離奇仆倒死亡（據傳為政治謀殺）的地方。

蒐集歷史資料的歷程，還有進入台大總圖書館的經驗，這個當時還沒遷入新館的圖書館位在日治時期帝國大學式的建築物內，裡面幽幽暗暗的，有書霉味。我記得書庫柵欄入口的警衛老伯非常的兇，對於我們這種非本校的，百般刁難。台大的圖書是這麼排外的嗎？學術真是好有階級性！我的同志論文寫作期間，就非常常造訪師大圖書館。壓了證，換了證通常可以如願。但校外人士的入內證件有名額限制，我也曾等過有人出來後，我才換得到證。

啊！為什麼完成論文的過程，都要這麼坎坷！連國家圖書館，一次都只能調閱3本，連舊報紙與舊雜誌都要排隊填借閱單！資訊與知識，居然都不是垂手可得！

這麼多的曲折，現在寫論文就比較不一樣了。現在比較知道方向和架構，知道先擬好研究主旨、論點和章節，資料也容易掌握收藏地了（拜網路之賜，還是，因為年紀夠大，領域也鑽研夠久了？）如果，當年我能夠早點知道構思和預先的論點設計，我就不會付出那麼多光陰和心力了！

跑了那麼多趟的各類圖書館，親手印了那麼多的資料。現在，除了把「臺灣八景」的資料放入箱中封藏（想給合得來的人類學或歷史學碩士生用），其他，關於中西社會史、臺灣研究的論文，我全都要當廢紙了。有些A4紙張的論文，我把訂針拔除，要當再生影印紙用。

好貴代價的再生紙呀！但這些，畢竟成就了我現在的名份，也可說是功成身退吧！

不由得眼眶潤潤的。