前幾天nelly 傳來商周，一個台灣兩個世界的最新專刊「水蜜桃阿嬤」連結。我也抽空看了那整部的紀錄片。

其實...我很不愛看這類影片，因為它提醒我這台灣有多真實。真實到讓人感到殘酷。人總是希望活在自己熟悉的世界裡頭，雖然這有點鄉愿，但我也曾想過，若讓我選，我也許會選擇駭客任務第一集裡面，為了牛排的美味而想活在母體裡的塞佛...

但現實總是讓人脫離自己美好的世界，看著另一個現實的世界真實發生的紀錄片。我目前的能力除了感嘆以外，還能做什麼？不管你看見還是看不見，事情就這樣一直發生。光是面對這種無力感，就讓人夠沮喪的了。

那些所謂的愛心捐款、物資救助，難道就是讓另一個真實的世界改善情況的「辦法」嗎？也許溫世仁所選擇的方式才是根本解決之道～沒有人教導自殺的夫婦該怎麼面對銀行處理債務，該怎麼獲得一技之長，該怎麼將孩子交給政府照顧，該怎麼跟政府爭取自己生存的權利！

學校教導了我們知識，社會卻鼓吹贏者通吃，笑貧不笑娼。彷彿將失敗者踩在腳下就可以贏得鎂光燈的焦點。媒體拼命報導成王敗寇的王者光環。卻沒人教失敗的寇怎麼再站起來。

台灣教育只注重如何成功，彷彿成功可以得到快樂，但其實在追求成功的過程中，我們失去很多快樂。就像賭博的人一樣，一直輸掉手中僅有的籌碼，卻祈求自己在最後一把能全部贏回來。就算贏回來...也頂多跟一開始的籌碼差不多。這讓我一直想到「富翁與漁夫(註1)」的那個故事。只是，媒體一直報導創業可以致富，而且淨挑一些很年輕就賺到錢的案例，什麼七年級生賺進百萬、千萬之類的報導充斥。但那些萬中選一的成功案例，隱藏的部份還有多少失敗案例呢？這些人最後是像阿嬤的兒子媳婦一樣選擇自殺？還是在社會的底層浮沉？？

幸運的人會為了承擔這些責任，燃燒自己全心投入，並有所領悟逐漸扭轉局面。只是，這樣的代價實在是太大了。沒有媒體偏頗的報導，逐步扭曲社會的價值觀，這個社會不必付出如此高昂的成本。每個人都可以向快樂國丹麥一樣，活的很有價值，體認人生的重要。誠如一位丹麥教育家所說：「增加知識固然重要，但若一個人無法體認人生的重要，那麼所有的知識都沒有力量。」丹麥人不在於教育孩子可以做些什麼，贏過多少人，更是「我是誰」的自我探索與認識！反觀台灣，教育努力傳授一個又一個的知識。傳授知識就好像教人們賭博的技巧，希望他們可以越賭越精，避免輸錢。但是卻忘了真正該教的，是教他們離開賭桌。

擔任主管多年，對初見面的員工，最常問的通常是「這份工作是你所選擇的，那你知道自己為何而選擇嗎？」這句話問的是，人們對自己的生涯規劃，但我得到的答案通常都是還在想之類的...

做人不能太單純，不單純不意味著虛假，只要清楚自己的選擇，為選擇承擔，一樣可以活的很真實。但了解自己的選擇，通常並不簡單。

建議想看影片的朋友，按下面的圖片去痞客幫看吧。

----以下是羅盤牢騷分隔線----

PS： 這次看這部紀錄片有個插曲，覺得很諷刺。當天最大的新聞是某位媳婦叫他公公去死。其實我對這則新聞沒什麼感覺，也不是什麼倫理不倫理的衛道人士。只是在看著 Im.tv 參與商周的紀錄片聯播，商業氣息卻特別的濃厚。心中不僅苦笑， Im.tv 你好樣的，手腳真快...連原音重現都搞出來了，媒體果然很嗜血～

希望當媒體在消費這些弱勢族群的時候，在你也看的一把鼻涕一把眼淚的時候，你能深思這部紀錄片背後更深刻的議題。推積如山的民生物資、愛心捐款、關切電話，固然展現了台灣人民的熱情、人情味。但別忘了，造成這個果的因根本沒被解決，當你的激情一過，以為功德圓滿的時候，下一個水蜜桃阿嬤就會出現，我猜猜～大概是「哈密瓜阿祖」「高麗菜媽媽」之類的吧！誰知道？

不要再利用弱勢來炒作了，來個人關心教育的問題吧！能不能請狗仔隊去跟監政府官員阿！好讓他們為台灣認真做點事！

註1
一個美國富翁去墨西哥海灣的一個小漁村度假。清晨起來他在海邊溜噠時遇上了一個當地的漁夫。他們倆就聊了起來。
富翁問漁夫日子過得怎麼樣啊？
漁夫說他每天早起打漁兩三個小時，中午就去市場上把魚給賣了。下午陪太太逛集市，然後晚上呢，就去夜總會演奏唱歌。說起來，他還真忙得不亦樂乎呢。
富翁聽了很不以為然，就對漁夫說，你這樣生活太浪費自己的時間了。你應該每天打漁八個小時以上。打很多的魚回來，然後去賣，賺更多的錢。
老實的漁夫就問富翁，賺了很多錢，然後呢？
“然後？”富翁說了，“然後你可以把賺來的錢積起來，再向銀行貸款，買它幾艘大漁船”
“然後呢？”漁夫又問。
“那你就可以雇佣很多人為你打工啊，你這樣就可以賺更多的錢！”
“那然後呢？”漁夫又問。
富翁有點不耐煩了，“然後，你賺了很多的錢，你可以早點退休，你也就可以向我這樣，在海邊弄一個別墅來度假。每天你可以出海打漁，然後陪你太太逛集市，晚上去夜總會瞎混，呵呵，不是很有樂趣嗎？！”

“這，我現在不是已經過上這樣的日子了嗎？.....”漁夫反問道。