201607080128李玉平专家到我校进行课题指导

  

本学期,我们学校成立了"小问题,小现象,小策略"课题研讨小组,跟随李玉平专家进行此项钻研,旨在通过课堂以及班级出现的一些细小的问题,引发的现象深入地剖析,找到关键的环节,寻求有效的策略,更好地解决问题。 本周二下午,李玉平老师亲自到校做指导。他首先让学生和老师一起挑选自己喜欢的教学研究内容,然后师生共同讨论挑选出一张最为喜欢的图片,并进行发言。我和我们班的李琦和泽云同学挑选了一张"五指的约定",我们发现"五指的约定"非常符合班级文化建设的内容:小指勾勾,好朋友;无名指,小组强;中指点点头,加加油;食指尖尖,请停下;拇指弯弯,你真棒。从中,让我们看到表扬与鼓励的方式,摒弃过去对待同学的一些不友好的方式。其他班级也介绍他们选择的图片,内容虽然不一样,道理都是相通的,就是要用孩子的眼光去观察世界。这,就是我们大人无法做到的,老是以自己已经定势的思维和眼光去要求孩子,告诉他们这可以做,那不可以做,用成人的方式去代替孩子的思维和判断,因此,扼杀孩子的想象能力和创新能力。这点不仅表现在课堂上,也变现在考试卷上,同样在生活的方方面面都能感受到。 拍摄:高旖旎
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