朝陽科技大學在教育部的「教學卓越計畫」中，前2年都獲得5500萬元的補助，今年再次獲得該計畫補助6720萬元，成長幅度高達22％，顯示朝陽的辦學確實卓越。

朝陽科大校長鍾任琴表示，學校連續3年獲得教育部卓越計畫的肯定，所獲補助已達1.77億元，證明校方持續提昇教學品質的努力沒有白費，這項消息對於師生來說是一項很大的鼓舞。

朝陽科大卓越計畫執行長李麗華教授表示，學校的目標為「優質教學及自主性學習」，希望透過多元的教學改進，提升教師的教學能量與學生的學習能力。為此，校方特別設立了教學、外語及學生發展等3大中心，讓經費充分運用在師生上。

設立三大中心  滿足師生需求

「教學中心」是專為老師設置的單位，內部訓練了多位科技助教，協助老師製作教材、多媒體、投影片等，讓一些忙於教學工作的老師，可以不用花太多時間在製作教材上。而這些數位化的教材也可上傳至網站上，提供學生上網運用。根據校方的統計，教材上網的比率，已經從第一年的15％，大幅提升到今年的73.3％，讓學生在自我學習上更加方便。

為提升學生的英文能力，校方特別設置了「外語中心」。朝陽的學生在入學時，就已進行英文前測，依學生的能力分成3級實施分班教學，讓學生上適合自己的課程，一旦程度達到標準，就可以從下學期調整到更高級的班上課。朝陽科大副校長江支弘表示，從今年入學的新生開始，所有學生都必須在大三下學期前通過英檢，因為卓越計畫的經費補助，可以讓校方聘請更多的英文老師，並讓每班學生數降到45人以下。

很多學校都只注意到優秀學生的需求，但朝陽科大卻關心不同英文程度學生的需求，例如外語中心就開辦了文法班、發音班、英檢班等各種班別，讓學生可以依照自己需要來選擇，而且上這些課都是免費的。這項措施獲得學生的熱烈迴響，各班幾乎都額滿，而校方今年度也將繼續增開班數，滿足學生的需求。

「學生發展中心」則是涵蓋了心理諮商及就業輔導功能，校方安排近20名諮商老師來輔導學生，排解學生在家庭、課業、感情、經濟方面的壓力，並建立小老師制度，由學長來協助解決學弟妹的疑難雜症。課程的改進也是學生發展中心的重點之一，校方會定期邀請畢業校友、企業界代表到校與校方作課程研討，將他們的意見納入課程修改的參考。

江支弘表示，連續3年獲得教育部的卓越計畫補助，是一種壓力，也是一種助力，校方辦學一向以學生為本位，希望達到讓學生「畢業即就業」的目標，也因為如此，朝陽科大才能在企業最愛校系、企業最愛畢業生、世界大學網路排名等調查中都拿下全國科大的第1名。

(文／陳逸儒)

朝陽科大副校長江支弘(右)、執行長李麗華對教學卓越計畫投入甚多