出身嘉義布袋戲家族的朝陽科技大學校長鍾任琴，靠著苦讀拿到政治大學教育博士學位，每當認識新朋友時，他得跟對方說明自己不姓「鍾」，而是複姓「鍾任」。就跟校長的姓常被誤會一樣，朝陽科大常被叫做「ㄓㄠ」陽科大，其實應該念做「ㄔㄠˊ」陽科大，鍾任琴說，這代表學校希望學生朝向陽光，有積極進取的意涵。

    鍾任琴對學生的態度，是將學生當成自己的子女或是自己的客戶一樣。當做子女，就會重視他們的生涯規畫，當做客戶，就會重視其滿意度及售後服務。而他做事的態度，是把每件事都當成是第一次做一樣，很慎重的去考量每個細節。就像是經常召開的會報，鍾任琴一定會仔細審閱資料內容有無錯字、來賓入場動線是否流暢等，細心的程度，讓許多工作人員都自嘆弗如。

     鍾任琴常說，學校要培養的是多元的人才，而不是只會念書的機器人，因此他非常重視品德及人格教育，除了將「職業倫理」列為必修課程之外，更推廣社區服務、勞作教育、禮貌運動等，透過這些非正式課程，讓學生在「學中做，做中學」，體驗多元的生活教育。

     目前正值暑假期間，各學校大多只上半天班，但鍾任琴並沒有閒著，經常利用下午時間拜訪有朝陽學生實習或就業的企業，了解學生的上班情形，並與企業主做面對面溝通，了解企業界的需求，做為未來教學改進的參考。而校長的親自到訪與鼓勵，無形中也提昇了學生的榮譽心，更會要求自己在工作上要更加努力。

      鍾任琴說，「台灣的教育符合公平的原則，卻不符合公義的原則。」許多的技職體系學生來自較弱勢的家庭，所享有的教育資源卻遠比公立大學學生來得少，因此學校有必要付出更多的關懷，培養他們成為專業人才，在社會上能夠發揮所長、貢獻所學。

(文／陳逸儒)

朝陽科大校長鍾任琴