我想將珍惜自然生態、愛惜文化自然遺產的觀念，藉由文字與鏡頭傳播出去：請疼惜我們生活的大環境。
毛筆在清水中洗淨膠著的黑汙
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我在南國精揀一顆
白髮以鶴般地英挺
決賽地點在南投縣杉林溪大飯店，時間是99年1月23日上午10點半要報到。已經放寒假，考慮路途遙遠，決定前一天南下，距離上一次到杉林溪已經是十幾年前的往事。
九十六年十月在二姐的鼓勵下，和二姐連袂參與中國標準草書學會所舉辦的十二堂課研習，對我而言是前所未有的創舉，因為我不曾學過草書。自幼至今觀賞過無數次的書法展，草書世界是未曾登堂入室，更遑論欣賞草書之美。兒時在櫥櫃裡翻箱倒篋，找出以宣紙摺成摺頁如明信片大小的蠅頭小楷古文，俊秀挺拔的字體吸引我，不禁讚嘆好美的書法！如獲至寶的捧到父親面前，詢問父親是誰寫的？父親告訴我是曾祖父的遺墨。自是喜好翰墨，第一次開筆是父親教授的，從小到大參加的校內社團，清一色是書法社。
打從學生時代就琅琅上口：「詩三百，一言以蔽之。曰：思無邪。」（論語為政）「詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥、獸、草、木之名。」（論語陽貨）「不學詩，無以言！」「不學禮，無以立！」（論語陽貨）直至為人師表，我也經常在課堂上向學生曉以大義，闡揚詩詞歌賦之美，大聲急呼：詩、詞、曲可以提升我們的生命內涵。只要多讀、多頌、多背、多吟唱，自然可以感受它的文詞、字義、聲韻之美，更能體會內容的情境之美。
聽以前的某同事說其父曰：「現代人必備的三樣本事：1.游泳2.電腦3.開車」我聽了覺得頗有道理，也認同其說法。游泳是我的弱項，不會換氣。
學期結束前，我就向學生預告暑假作業：看歷史博物館的「兵馬俑特展」。展期是從民國96年5月12日至7月31日
這星期上課時，我都會找學生抽背課文，會背的學生可以得到1顆巧克力糖，或者咖啡糖。學生們反應熱烈，經常主動舉手要背書；一堂課我通常找十個學生抽背，沒被抽到的學生，下課時，都擁向講台，要求背書。
95年12月23日到鎮西堡神木區的行程，可以說是披星戴月的山行。行前被告知要帶登山杖和泳衣，頭一回聽說登山要帶泳衣，爬山為何帶泳衣？難道山上有游泳池？答案無解。反正登山
95年12月23日、24日連續2天，與友人去鎮西堡、司馬庫斯登山。23日夜晚，我們一行11
某星期上的一課有關蜜蜂的課文，文章一開始先提到螞蟻、蜘蛛等昆蟲，我告訴學生說：「蜜蜂和螞蟻都是過群體生活的，非常懂得分工合作；反觀我們，反而輸了這些小昆蟲，總是自我考量、自我為中心，自己的利益大於全體的利益。」在課堂上我鄭重的告訴學生：如果人類的思維再不以群眾利益為依歸，遲早有一天，人類會毀於自私自利。
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