近日互聯網上出現了數百篇「檸檬茶」文章，有以「檸檬茶」為題而寫作的，有以此題目引申到考試制度的討論，包括題目種類和評分準則。

其實在以往很多的考試裡，都已經有以物件為題的作文試題，若不是有補習老師猜中題目，相信這杯檸檬茶不會如此「香濃」，不會成為城中熱門話題。

綜合輿論，都認為這類「開放式」題目是一個進步，只是評卷的客觀性受到質疑(或說有疑慮)，加上補習社「貼中」和提供範文的問題，令事情複雜化。

我自己也贊成有這類題目，但認為要有配套，就是要提高評卷水平，例如有一個嚴謹的評核和制衡機制，一文多評，事前制定何謂離題，何謂背誦等標準。

要客觀、公平和有公信力去評這些「天馬行空」的文章，很明顯要大大提高評卷所需的人力和時間，增加了考試的成本。但為了考試的進步，為了可引入多些令學生可發揮創意的試題，成本上漲也須接受。

可能你會認為以檸檬茶比喻人生是一篇不錯的文章，有其創意。但當成千上萬的考生去選答，而大部分是拿檸檬茶來喻人生之甜苦時，這還算有創意嗎？評卷員改第一篇文時，可能會在創意上加分，但當他改了數百份也是人生甜苦文章時，這數百篇是否還算有創意？是否應該將第一篇所加的分也要取消？這是一個有趣的問題。