看過一套電影，講述美國發明了時光倒流機器，可讓人回到過去。他們第一個應用，就是派人回去希特拉出生之日，趁他是嬰孩時把他殺掉，去除這個惡魔，改寫歷史。
那位回到過去的女主角，混入希特拉家中做僕人，當她正想殺死他時，卻下不了手，因為當時她抱著的，是一個十分可愛，十分惹人憐愛的小嬰孩。
這個故事含有很大的哲理在當中，其中一樣令我思考的，是一個百般可愛的嬰兒，怎麼會日後變成千般兇殘的狂魔？
難道小嬰孩會在長大後某天，突然變得兇殘無道嗎？當然不是，這是一個漫長的漸變過程。同樣道理，由幼稚園的白兔仔，到小學的90分，到中學的60分，以至到預科的40分甚至更低，也是一個漸變過程。人在不知不覺間變得懶惰，變得沒有堅持，變得對自己要求降低。
對自己要求和期望越變越低，是一個漸變過程，不為意，不著跡，卻是相當可怖，就這樣蠶食了一名大好年青人，變得平庸，邊得得過且過。
成功是留給能夠抗拒這種巨大卻又隱蔽的漸變力量，時常提醒自己要身體力行去控制自己，不要讓這個後退力量消滅自己。
這個漸變已形成了，怎去挽救？對抗這個漸變，要靠突變。這需要很大的力量，可能是很大的打擊，很大的懊惱，很大的醒覺.....這個突變越遲來，失敗的機會越大。而這個突變，很多時都是永不會來。
讀書是你個人的事？
人是群體動物，是社交動物，我真想不出在人與人相處得如此緊密的社會，一個人有甚麼事是100%與其他人無關。
你是別人的兒女，你是別人的孫兒，你是某家族的後代，你也許有兄弟姐妹，你有師長同學，你有朋輩好友......你所做的一切對很多人都有關，很多人都關心你的事。
你若成才成大器，社會之福。你可能發明一件很有用的東西，發現很偉大的理論。你所作的，與你不認識的人(整個社會)有很大關係。
你若讀書不成，你就浪費了納稅人和政府的資助，怎能說讀書不成只是自己的事？除非你現在立刻歸還所有政府資助的金額，日後也不接受免費教育。
你懶於溫習，成績不逮，迫使老師越教越淺，越教越慢，是否只影響你一人？對其他同學有沒有影響？
其實讀書最主要不是為別人，是為自己，得益先是自己。不讀書，受害最大的也是自己，不過其他人也因你而受損，對整個社會無好處。
「近朱者赤近墨者黑」，一句多麼老套的說話。雖是陳腔濫調，卻又是歷久彌新的警世雋言。
生活在粗口推中的小孩，說得一口污言穢語的機會大，還是談吐溫文爾雅的機會大？經常與一班勤奮向學的同學一起，學業有成的機會肯定比混在懶散中的大。
人天性是社交動物，需要認同，需要被肯定，需要被接受。人的社交，會互相影響，不論這影響是向好還是向壞。所謂「話不投機半句多」、「道不同不相為謀」、「物以類聚」...都說明「同道中人」是我們內心所需，我們希望有朋友，也受朋輩很大的影響。
因此，作為學生，若發現自己素來與勤奮的同學相處，相信你自己的成績也不會差，而且你與同學們只會越來越向成績好的方向走。反之，若發現自己熟稔的同學不喜讀書，終日談打機說唱K，踢波蒲BALL愛聽歌，那肯定你成績也不會好，而且只會越來越差。
其實身邊的同學和朋友就等於植物附近的土壤和氣候，若土壤和氣候不佳，怎會長出茁壯的樹木，美艷的鮮花？
最近周潤發聯同另一攝影師開攝影展。在某次訪問中，他道出作為「拍友」的心得。
為了攝得一幅精彩照片，攝影發燒友可以來回某地方十多次，就是為等到合適的天氣和環境，才按下那快門。這種為做到自己的要求和專於自己的興趣的態度，值得尊敬稱頌。
這世上，有很多美好的東西是從努力和堅持中得來。發明一件物品，創作一幅名畫，證明一個定理，哪一不是需要人的專注，不畏困難和恆久的忍耐？
若人人只懂吃喝玩樂，沒有人有毅力去鑽研事物，這世界會變成怎樣？肯定會倒退回茹毛飲血的年代。
天生我才必有用，有人從事生產，有人從事創作，有人從事研究，每人都專於自己的領域去製作為人類有用的東西。我們不要做只會消耗物品，只會享受別人成果，只能依賴別人供應的社會寄生蟲。
那些日又打機，夜又打機，飯來張口，錢來張手，無所事事，混混噩噩的年青人應好好想這個問題。
先看一段在維基百科的報道：
費馬在一本書的空位裏寫，他已找到一個絕妙證明，但書邊沒有足夠的空位寫下。但經過三个半世紀的努力，這個世紀数论难题才由劍橋大學英國數學家Andrew Wiles和他的學生Richard Taylor於1995年成功證明。
證明費馬大定理的過程亦甚具戲劇性。Andrew Wiles用了七年時間，在不為人知的情況下，得出了證明的大部分；然後於1993年6月在一個學術會議上宣佈了他的證明，並瞬即成為世界頭條。但在審批證明的過程中，專家發現了一個極嚴重的錯誤。Andrew Wiles二人然後用了近一年時間嘗試補救，終在1994年得到成功。
Andrew Wiles由于成功證明此定理，獲得了2005年度邵逸夫獎的數學獎。
費馬大定理終於被數學家破解了，這位數學家對此數百年的謎題鍥而不捨，其努力終沒白費，還得到了崇高的數學獎。
可能你會認為這些成功人物是天資過人，是萬中無一的天才。破解數學謎題的定是數學天才，發現科學定理的定是科學天才，寫出驚世巨著的定是語文天才.....是其才華令其成功。
我卻認為不是他們天聰過人，而是他們對目標的堅持，對理想的執著，對困難的勇氣，對失敗的忍耐....這一切在態度上，在思想上的「企硬」，令其達成宏願。
一個沒毅力，沒堅持的人，能花七年時間去研究一個問題嗎？如無那份近乎狂熱的衝勁，天才又如何？
很多人都是見一天過一天，生活就是行屍走肉。為甚麼工作？因為要吃飯。為甚麼要吃飯，因為要生存。為甚麼要生存？不知道。為甚麼不知道？因為沒時間想這些問題，要忙著工作!
所以我很羨慕這些數學家、科學家，不是羨慕他們能拿巨獎，名成利就，而是羨慕他們有一生追求某東西的熱誠，而不是只活在物質生活的世界中，毫無方向，毫無意義。
就算窮一生精力都未能證明費馬定理又如何，這位數學家已經不枉此生，過了一個豐盛人生!
「讀書時讀書，遊戲時遊戲」甚為正確，怎麼我要加個問號？
我認為對於聰明、勤奮又上進的學生，應該是「讀書時讀書，遊戲時讀書」。
哇，這還得了？是鐵人嗎？這樣讀書，豈不是書呆子、蛀書蟲、高分低能、死讀書、讀死書、讀書死？
不要反應過激，且聽我解說一下。
當讀物、化、生讀到悶時，放下科學，你可以去打機來放鬆，亦可選擇看看武俠小說來娛樂。哪樣「遊戲」較好，哪樣在relax之餘仍可增進語文能力，仍對學業有助？尤其是讀理科的同學，平時已較文科的少接觸語文，看小說或散文，能夠減壓之餘，亦助中文或英文，豈不一舉兩得？
當溫習溫出zzz來，可選擇看一套周星馳來鬆馳，也可選擇看discovery channel，聽英文之餘，吸收最新科學趣聞，哪個「遊戲」更有得益？看科學紀錄片，既輕鬆，亦有助提高科學知識，豈不一箭雙鵰？
聽歌作樂時，可選擇粵語流行曲，也可選擇歐西流行曲，特別是英文歌詞如詩似畫的英文民歌。聽英文歌，娛樂之餘，多接觸英文，是listening的訓練，豈不一石二鳥？
所以云，遊戲時也不忘讀書，懂得摘優而戲，遊戲時也助讀書，才是上上策也。
最近監考，看見有少部分學生在時限前半小時已經"閉卷靜養"，令我痛心不已。
對於中七的同學，寒窗苦讀兩年(若自幼上學計，有十多年)，就是靠這三小時去施展渾身解數，將所學的"傾巢而出"，務求拿取高分。
公開試的閱卷員不會理會你過往花多少心神，不會關心你已往投多少精力，總之只看你這三小時能寫下多少，就給你多少分。你在這三小時浪費時間，飲水、上洗手間、東張西望、發白日夢，甚至睡覺，就是自我毀滅，不單浪費這三小時，更是浪費十多年的知識、時間和心力累積。
我不相信你寫下的東西已經無懈可擊，不用覆檢。我也不相信你的腦袋已經挖空淨盡，不能再想出甚麼。
你應該盡用考試所給予你的一分一秒，或檢得一個別字，或改得一個答案，或想出一個point，或發現一個錯處。得一分就多一分!
多一分有何用？
在公開試裏，成千上萬考生，你額外多一分就超前數百人；你升高一個等級就跨越數千人!
已盡力才無後悔，未能力就空抱怨。跑一百米，跑完後筋疲力盡，不能再提起腿，這才叫參加比賽。跑完後有餘力，這叫陪跑，叫玩票，不尊重比賽，更不尊重自己。
在公開試裏，成千上萬考生，難道個個認真，人人盡力？當然有人在陪跑，在"墊底"，他們的玩票性質是在提高別人成績。我希望這些愚蠢的人不包括你在內!
希望夢想成真？很多人都想夢想成真，但他們永不會得到？何解？
因為他們根本沒有夢想，何來成真!
你會說：「不是啊，人人都有夢想啦，例如發達致富，例如某漂亮藝員成為拍拖對像。」但我認為，這些根本不是夢想，是癡想、幻想、妄想，發白日夢而已。
對我來說，夢想的意思是對自己，對人類，對社會有用的想法，既利己亦益人，而且能夠一步步去實行。例如，我的夢想是做個工程師，為香港策劃建造偉大的水壩、橋樑和其他宏偉建築。
夢想雖說是夢，卻是既遠且近，只要年青時立志，每天為這目標奮鬥，又怎會不成功？你看少年發明家陳易希，他每天閱讀科學雜誌，時常在實驗室做研究，他的夢想又怎會不成真？
夢想的「夢」，是指日有所思，夜有所夢，是常在心裡的目標。這個夢，不是指發奢夢，永不能達到的夢。
夢想的「想」，是指為此去想自己應當如何做才能達成夢想。而不是想中六合彩那種根本沒有甚麼可計劃的「想」。
我想有一天在街拾得百萬元，可以吃喝玩樂，不用上班。這不是夢想。
我想入大學，但不知自己想讀甚麼，總之只想當個大學生，這個也不太確實，對推動自己讀書幫助不大。
我想有一天能當一位工程師。這才是夢想。目標越確切，越易成功。
你說：「我仍未找到自己的目標呢？」那就危險了。很可能你一向不事觀察世事，不甚思考前途，以致未有目標。從今天起，多讀報，多閱書，多經歷，多觀察，多參觀，多思考。舉目看世事，環顧察四週，各行各業如何，各大學各學系怎樣，都要知道，以建立自己的長遠目標。
一隻井底蛙又怎會有夢想，也許跳出枯井是他唯一夢想吧。
祝各位同學先找到自己夢甚麼，想甚麼，然後夢想成真。
大家有沒有看旺旺那個廣告？當中說"從一粒米開始我地就很好俾心機去做"。給人一種"專業"的感覺。
專業 - 一個令人嚮往的名詞。專業的工作有律師、醫生、工程師、會計師，是令人既羨慕又敬重的行業。專業不單代表在其專業領域上知識豐富，還代表專業的態度，就是一絲不苟，時常求進，永遠自我檢討，不斷追求卓越。
專業，還代表心無旁鶩，全心全意去做好一件事。你看在實驗室裡做研究工作的人員，是多麼聚精會神，一心一意去埋首研究。若不是投放全副心神，你想他們可以研發出好東西嗎？
有沒有想過其實做學生也應是一個專業？
可惜，時下很多學生不單不專業，相反地，視讀書為"兼職"，每每打完機，看完電視，與朋友"吹完水"，已用了95%時間和精神，才將餘下的5%來敷衍溫習。這種與專業背道而馳的讀書態度，又怎會獲得好成績？
最近倫敦青少年帶刀及刺殺案增多，令該市人心徨徨。
青少年身藏利器，據稱是自衛。這是一個惡性循環，有更多的傷人案，就有更多人帶刀護身，繼而產生更多的傷人案件。
西方社會講求人權，有時到了一個我們東方人未能理解的地步。據聞有賊入屋偷竊，因地滑跣倒而告屋主，實在匪夷所思。他們說市民有持搶的權利，真不知當大家都擁有槍械時，究竟是人人都覺得安全了，還是大家更活在恐慌中？
英國少年持刀上街，其實最高刑罰是監禁兩年，但絕少會執行此懲罰。他們現在希望增加警權，以制止日益泛濫的罪案，但又恐會增加青少年仇視警方的心態。
你們英國人想活在一個怎樣的環境就怎樣去做吧，好壞的結果都是自己承受。個人認為治亂世是要用重典，若怕這怕那，投鼠忌器，最後眼巴巴看著下一代墮落，治安沉淪，代價豈非更大？
當有人失控而威脅到別人的自由，大家一起犧牲一些自由來維持一個安全的城市，是絕對值得的。
9月26日，吳志森於明報「三言堂」說：「新界某區中學的校長們，認為政治比較敏感，也『不客觀』
我十分贊同作者所說，中國人忌談政治的心態，仍然極之濃厚。政治給我們的感覺，仍是污穢的，是偏激的，是耍手段的。
「政治」給污點化，例如我們說「政治飯」或說「政治化」，都是以政治來描述不好的東西。
若人人不談政治，是否就由少之極少的「自以為能者」去研究，去實踐？香港行政人才多的是，但甚為缺乏政治人才，想在香港找幾個有堅厚政治理念的人真是難上加難。問現在的新一代，甚麼叫資本主義，甚麼叫共產主義也未必搞清楚，更遑論談國是，論政治了。
報章引述深圳公安消息，入讀科大內地尖子尹日強於網吧中被尋回，身上巨款未有失去，令人不禁懷疑尹同學因讀書壓力問題而逃避，因壓力不勝負荷而來個徹底take a break。
現代人好像比以前特別害怕壓力，壓力就會令人抑鬱，產生沮喪，輕輕鬆鬆過日不是很好嗎？
凡事中庸才是道。壓力太大，當然不妥，但毫無壓力，順心而活，也不是良策，個人不會長進，社會不會進步。
一個小水杯，縱然注入少量水，也會很快滿瀉。一個大水杯，週邊還有小孔"泄洪"，就算注入較多的水，注入速度較快，也可安然無恙。
水杯大小，就是我們的EQ，小孔就是我們減壓的方法。若我們正面面對壓力，作適當和適時減壓，壓力就應該不會爆煲，至令我們做出極端反常的行為。
這個blogging系統有新的theme可供套用，我選了這個單車主題，一換新裝。選單車的原因是因為最近我以踏單車為樂，盡量每晚玩一玩，"走一轉"。
自小已十分喜歡玩腳踏車，在大埔墟租車，沿那窄窄的行車公路，直入大尾督或新娘潭。現在回想，當時大小車輛身邊高速而過，實在危險。現在大埔有寬敞的單車徑，沿途景致秀麗，賞心悅目，確是一項健康的消閒玩意。
聽聞自從黃金寶奪得世界錦標，城中單車熱潮頓起，希望這不是香港年青人的特色 - 凡事只三分鐘熱度。
現在的單車又輕又美觀，又有摺疊的選擇，方便擺放，你也考慮一下，多踏單車來強身健體吧。
教育局剛宣布由下學年開始，小學每班人數減2人至35人。這個"小禮物"只是還原1998年的狀態，也許對收生僅僅不足的學校有幫助，但對整個教學生態和教學效能沒太大幫助。
由37人改為35人，這5.4%的改變，對照顧學生方面幫助不大，殺校指標由23人改為21人，則有8.7%的改善，算是"細糖"一粒。
時下不少學生家庭問題複雜，在家疏忽照顧，學校當然希望能盡量關顧學生，一名老師對越少學生越好。改善師生比例，不單可照顧學業問題，更可深入跟進學生的成長問題。
有聲音說若老師仍維持大班教學，小班的成效便不彰顯。這個我十分同意，其實大部分的老師都受了專業的教學訓練，可應用在小班教學上，現在只是"英雄無用武之地，巧婦難為無米之炊"而已。
情況就像希望老師多使用電腦，最重要的是提供電腦，營造環境，而不是懷疑老師會否真的使用電腦。當我們能提供小班，香港的老師都是專業的，自會實行有效的小班教學技巧。
教學界期望的小班教學，何時實現？希望十月的特首施政報告有喜訊吧。
相信絕大部分年青人都沒有對自己的高度訂有甚麼'增長"計劃，因為只要一路生存，一個人就自然隨時間長高。我也相信絕大部分人沒有對學好廣東話訂下甚麼計劃，總之隨時間增長，小朋友就自然懂說廣東話，越說越流利。
不錯，有些東西不用費神，它會自然增長，但學習知識則不是如此。若沒有周詳的學習計劃，只期望它自然增長，那科目一定學得慢，學得差。
想想自己有沒有學習英語的計劃，還是待它自然增長？每天看多少英文文章？每天會聽和說多少英語？每週能否完成一些練習？每個月能否閱畢一兩本英文書？
若我們想做好一件事，有計劃一定勝過無計劃。玩嗜好可以隨遇而安，但讀書則萬萬不能。
每天隨心而行，想到讀甚麼就讀甚麼，興之所至喜歡看甚麼才看甚麼，雜亂無章，最後就算不是全盤失敗，也不會有甚麼驕人成就。
十歲女童戴紫珺離奇失蹤，昨天尋回，警方說事件沒可疑。原來是乖乖女突然變成反叛少女，瞞著家人獨闖深圳「自由」行，真乖乖不得了。
據報紫珺是個有禮， 品行良好的小學四年級學生。在事前沒有給家人和老師責備下，沒有任何徵兆，怎麼可以突然心血來潮，獨自由油麻地往深圳？真令人感到莫名其妙。
今次紫珺是刻意帶同回鄉証和從家中偷取一千元，有目的地離家出走。乖乖女無故出走，這個深圳之旅，確實令人「心震」。
事件除了顯示入境處處理小童過關的問題外，亦揭示家長未能了解子女，或是家長在教導子女方面出了問題。
紫珺父母於酒樓工作，之前靠菲傭，現時靠祖父照顧子女。是否酒樓工作時間過長，未能好好教導兒女？
年紀幼少而行為一直良好的女童，為何突然作出如此驚人舉措，看來還要家人和老師們多去了解，作出跟進，以免這種事情再次發生。
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