201801100147質性研究方式與論文寫作

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鈕文英
美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士
以上文章出自於「質性研究方式與論文寫作」
應用行為闡明(2012,學富文化)
著作如何發展個別化教育計畫――生態課程的概念(…
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。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯 。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯2000,國立高雄師範大學特別教育中間)
經歷國中啟智班教師
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯現職國立高大軍範大學特殊教育系兼任教授(2013年8月1日退休)
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。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯 質性研究方法與論文寫作

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。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯 。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯內容簡介:
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯學歷國立臺灣師範大學教育心理系學士
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯 作者:。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯鈕文英
本書親密連系質性研究
翻譯理論與實務,分為質性研究根本、策略和敘寫三大篇,共23章,藉由示例和問題接洽,轉達撰寫質性研究論文 翻譯。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯內涵及須留意 翻譯。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯原則;。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯共同每章主題設計「思慮問題」,讓讀者逐漸完成質性研究論文,並對撰寫論文須留意的要點做自我檢核;。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯以及提供APA第6版參考文獻花式、搜索文獻方式和文書排版等附錄 翻譯社。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
特別教育組長
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯身心障礙者行為問題處置――正向行為支持取向(2001,心理出版社)
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯 ISBN:。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯9789866018732       » 哪裡買
研究方法與論文寫作──量化和質性方式之利用(第2版)(2013,雙葉書廊)
國立高大軍範大學特別教育系專任教授
擁抱個體差異的新典型――融會教育(2008,心理出書社)
其他期刊和編纂類書本中的文章約一百多篇
學位論文指點自1997年至2013年12月底共指點完成68篇博碩士論文。

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