201607072318在研讨中学习 在学习中进步

  

在研讨中学习 在学习中进步——厦门第二实验小学数学自主研讨活动报道报道人:吴 盈 为了更好地营造数学组的教研氛围,提高老师们的研讨热情,扎扎实实的进行课题的研究工作。2015年5月19日上午,厦门第二实验小学数学组在展城分校的梯形教室开展了“‘几何直观’在小学数学教学中的实践与探究”自主研讨活动,学校领导和数学组老师,以及片区的数学老师们参加了本次活动。首先由林华静老师和二(6)班的学生为我们展示了《数学广角——推理》,林老师引导学生通过语言描述、连线、表格等方式,从不同方面进行推理探究,突出策略的多样性,方法的多样性,让学生体验到成功的喜悦。 接着由刘丽君老师和二(3)班的学生为我们展示了《解决问题——有余数的除法》,刘老师让学生通过动手操作、作图,展示多种摆法、画法,通过比较、开展小组合作和独立思考相结合,为学生提供积极思考与合作交流的空间,从而引导自主尝试有余数除法解决问题的方法和策略。 两位老师的教学活动都紧密围绕“几何直观”主题展开,体现了“几何直观”在小学数学教学中的优势和作用。两位老师虽然都是入职不到二年的年轻教师,但都非常善于调动学生的学生热情,顺利完成教学任务。接着由数学教研组副组长吴盈老师进行《“几何直观”在小学数学教学中的实践与探究》专题讲座,她从“什么是几何直观”、“相关词的辨析”、“如何培养和发展几何直观”三部分进行阐述,让老师们对几何直观有更直观和清晰的认识,其中引用的大量教学实例更是为老师们的实际教学提供了帮助。最后,教导处副主任王素芳老师组织与会的片区老师进行了简单有效的评课研讨活动。大家各抒己见,结合2节研讨课纷纷就课堂教学如渗透“几何直观”进行研讨,气氛非常的浓厚。柯聪明校长充分肯定这次活动的实效性,对新教师们提出了希望,增强了老师们的信心。老师们在研讨中学习,在学习中进步,相信我校的数学教学教研水平一定会更上一层楼!
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