201607080941以“学习活动单”为载体,轻叩英语“生本”课堂之门

  

为推进“英语学科生本课堂”的研讨与实施,我校于12月26日上午承办了思明区生本实验校英语学科“生本课堂”研讨活动。本次研讨主题为“学习活动单设计”,旨在探讨英语课堂学习活动单的使用与设计。首先,我校赖琳琳老师用三年级《Module10 Unit1 Are you going to go to Hong Kong?》的展示课为本次研讨活动拉开了序幕。教师精心设计课堂活动和学习活动单,在课堂中运用活动单导学,教学环节紧凑,师生互动,生生合作,紧扣本次研讨主题。接着,由黄莹老师进行题为《活动单的设计思路和方法》的讲座,从活动单设计的目的、意义、设计时所遵循的原则、常用形式、活动单的设计和使用等方面分享了我校在学习活动单设计方面的思路、收获以及困惑。 随后,区英语教研员康彩虹老师组织在场教师分两组,就当天的课堂和活动单设计进行讨论,同时进行课的重建。各生本实验校教师积极探讨,畅所欲言,分享了许多各自的想法和做法。最后由康彩虹老师针对课堂环节的设计给出细致点评及重建思路,就活动单设计的思路和方法给出许多宝贵建议。 本次研讨活动紧凑高效,是我校“英语生本课堂”的一次阶段性成果展示,更为今后英语“生本课堂”及“学习活动单设计”的研究点拨思路与方向,是一场思维的盛宴、智慧的启迪,收获颇丰!故宫小学通讯组:黄莹黄莹老师讲座《活动单的设计思路和方法》 教研员康彩虹老师组织听课教师分组进行课的重建 赖琳琳老师在课堂上与学生互动
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