2008-07-24 12:57 從龍貓與神隱少女的異同，看待宮崎駿眼中的兩代問題
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事情大概發生在三年前，我回家去參加一個親戚的筵席，
筵席上剛好跟我某個表姐同桌，這位表姐雖與我同輩，
但那時已經過了三十大關，有夫有子，而我剛入大學，若說五年一代溝，
那時她與我的代溝足足差了兩屆以上。
在筵席中，我恰巧與她聊起了「神隱少女」這部電影，
沒想到她甚有興致，便連珠砲般地發表了不少感想。
除了喜歡電影中的某些橋段之外，更對片中的親子問題有許多心得：
「片中的父母，大概跟我們同輩，小時後是苦上來的，
就跟我們看著你舅舅打拚把我們養大一樣，
所以可以看得出他們較有冒險心，做事也比較勇敢。
至於千尋是在講現在的小孩子們，經濟富裕了，從小嬌生慣養，
也比較不懂得禮貌，這部片其實是在責備現在的小孩子。」
聽了這番話之後，我沉吟了一下，問道：
「所以，妳認為宮崎駿拍這部片的用意，是在於批評現今的小孩這輩嘍？」
「你說得沒錯。」
我再度陷入沉思，不久後我提出一個問題：
「你有沒有想過，宮崎駿其實是舅舅、外公他們那一輩的人，
他拍這部片的用意，有沒有可能不是在批評現在的小孩輩，
而是在批評小孩的父母那輩？也就是說，
他其實是在批評父母沒有能力把小孩子教好？」
這個問題頗為有趣，所以也令我表姐沉思了起來，後來又扯到了別的地方，
所以一直到散會時，這個問題沒有作出結論。
其實我提出來的問題並非空穴來風，而是從庵野秀明對神隱少女的感想而來，
當初有節目訪問庵野對神隱一片的看法，他說：
「當我看到千尋的父母被變成豬，我所想到的是，宮崎其實是在表達：
『你們已經沒有能力把小孩教好了，就把你們變成豬，讓我來負責教育吧。』
的觀念。」
在前幾次的閒聊雜談中(最近一次的已經是2003年，真是拖了許久)，
我曾經把「龍貓」中的搬家場景和「神隱」一片中的搬家場景作了比較，
我認為：雖然是同一個場景，但龍貓中所呈現出來的，
是宮崎駿理想化過後的劇情，是那個為了自己而製作動畫的宮崎駿的理想；
在神隱當中，是宮崎駿眼中看到的當下社會，在結束魔法公主的製作後，
宮崎駿宣稱自己所要表達的已經結束，之後是為了別人拍片。
因此我們可以說神隱中的現象情節，是他跳脫本位後的旁觀視點。
在神隱開頭中的千尋，乍看之下是個無論如何也對現況不滿足的少女，
對著小學吐舌頭，抱怨著之前生日拿到的花不夠多，
給人的第一印象的確頗為白目，但如果我們細細觀察劇情，
其實不難發覺裡面有著更深的意義。
在旅行車中，我們可以發現瀰漫著違和與冷漠的感覺，
一開始千尋向小學吐完舌頭之後，
向父母抱怨著第一次收到的花束就是離別花束，
之後母親冷冷地回答千尋之前生日有收過花，千尋便抱怨著那只有一朵花而已。
在這短短的劇情當中，
最值得注意的就是千尋那句抱怨「第一次收到的就是離別花束」，
對小孩子來說這句話的重點究竟在哪裡？是花束嗎？還是離別呢？
其實從千尋對新環境吐舌頭的動作來看，
我們可以馬上察覺這個小孩其實是很寂寞的，
她會對新環境吐舌頭，其實是對於離別的反動，對她來說，
是這個新環境害她不得不離開原本的小學與朋友，所以她的心中其實充滿著寂寞，
才有著「第一次收到的就是離別花束」的抱怨。
然而，車上的母親，又是怎麼對待這句話呢？
我想也不用我提醒了，車上的母親完全沒有感覺到小孩子的寂寞，
卻拿「你生日不是有收過花了？」來敷衍。
所以才會有後來千尋的「那又不是花束」的回答。
事實上，後來的劇情證明了，讓千尋回憶起自己名字的，正是花束上的卡片，
而非被變成豬的父母，更證明了這張離別卡片和那束花對小孩子的重要性，
我們可以看到，千尋在下車時還不知不覺拿著花束，卡片更是因為被塞到口袋中，
才救了千尋一命。我在之前的閒聊中也說過，名字是一個人與世界的聯繫，
讓千尋打破魔法，將自己與現實世界聯繫起來的，竟是以前的同學而非父母。
家庭功能薄弱的敘述，莫過於此。
在我表姐的眼中，現在的小孩子經濟無乏，其命之好，令她難以想像，也因此，
會變成開頭千尋的白目樣子，當然是本身的問題了。
其實在神隱一片當中，過著好命日子的小孩還有一個，那就是湯婆婆的小孩，
從小被養在溫室中，擁有無數玩具，兇起來連湯婆婆都怕，
但卻連自己會走路都不知道。這，就是宮崎駿眼中當下的小孩與養育他們的父母。
宮崎駿說過，這部片其實是要拍給他認識的一個12歲少女看，
我們可以知道對他老人家來說，這部片子的教育意義之重，不言而喻，
而他所要教的，又是什麼？
我們看看他的理想化作品─龍貓吧，既然之前提到了搬家場景的比對，
不如再看看車子到達新家後，龍貓中的父女們做了什麼事。
兩個女孩一開始就被爸爸叫去開門、開窗，找樓梯，去取水打水，擦地板，
她們在遊戲歡樂的氣氛下完成這些事，而父親也忙著搬家具，
最後，大功告成，和搬家工人、鄰居的老婆婆一起坐在走廊上，
悠閒地喝著茶、吃著點心。
而在神隱少女中的搬家又是如何呢？
「搬家公司的貨運車應該到了喔。」
「無所謂啊，我鑰匙早就給他們了，他們會幫我們弄得好好的。」
在宮崎駿的眼中，對於現在的小孩子來說，經濟的確是富裕了，吃穿不缺，
然而在父母對子女的教育方面，並沒有比起以前更好，甚至更為疏遠。
生不如養，養不如教，也許宮崎駿認為，現在的兩代關係，
令人滿意的只到「養」的方面，「教」的方面，倒是比以前更不如，
教導有所謂言教、身教，其中對小孩子影響最深的是身教，這要花的功夫甚大，
因為那是要親子互相陪伴才能培養的，
看看湯婆婆，整天追逐權與利，她兒子卻連自己會走路都不知道，
倒是跟著千尋到錢婆婆家織織布、勞動一下幫個忙，回來就成熟了不少。
這不是片中最明顯的例證嗎？
也許對於宮崎駿來說，目前家庭教育的癥結，其實是在父母那輩，
在追求物質的同時也失去了某些東西，
正如神隱片中的爸爸仗著自己有了錢包和信用卡，就開始吃神明的供品，
或是將鑰匙交給搬家公司，讓他們去打理自己的新家等等。
現實生活中的金錢，就好像虛幻世界中的魔法，一切似乎那麼方便，
但，虛幻世界中的錢婆婆在編織髮帶時也說了：
「用魔法做出來的東西，一點用都沒有。」
事物畢竟還是經過自己的打點，才顯現其價值，
教育小孩更是要親力親為，才會有其功效。
那麼，親子間的教育問題有解決之道嗎？
請多去看看龍貓吧，畢竟，那是宮崎駿的作品中，親子關係的極致理想。
筵席上剛好跟我某個表姐同桌，這位表姐雖與我同輩，
但那時已經過了三十大關，有夫有子，而我剛入大學，若說五年一代溝，
那時她與我的代溝足足差了兩屆以上。
在筵席中，我恰巧與她聊起了「神隱少女」這部電影，
沒想到她甚有興致，便連珠砲般地發表了不少感想。
除了喜歡電影中的某些橋段之外，更對片中的親子問題有許多心得：
「片中的父母，大概跟我們同輩，小時後是苦上來的，
就跟我們看著你舅舅打拚把我們養大一樣，
所以可以看得出他們較有冒險心，做事也比較勇敢。
至於千尋是在講現在的小孩子們，經濟富裕了，從小嬌生慣養，
也比較不懂得禮貌，這部片其實是在責備現在的小孩子。」
聽了這番話之後，我沉吟了一下，問道：
「所以，妳認為宮崎駿拍這部片的用意，是在於批評現今的小孩這輩嘍？」
「你說得沒錯。」
我再度陷入沉思，不久後我提出一個問題：
「你有沒有想過，宮崎駿其實是舅舅、外公他們那一輩的人，
他拍這部片的用意，有沒有可能不是在批評現在的小孩輩，
而是在批評小孩的父母那輩？也就是說，
他其實是在批評父母沒有能力把小孩子教好？」
這個問題頗為有趣，所以也令我表姐沉思了起來，後來又扯到了別的地方，
所以一直到散會時，這個問題沒有作出結論。
其實我提出來的問題並非空穴來風，而是從庵野秀明對神隱少女的感想而來，
當初有節目訪問庵野對神隱一片的看法，他說：
「當我看到千尋的父母被變成豬，我所想到的是，宮崎其實是在表達：
『你們已經沒有能力把小孩教好了，就把你們變成豬，讓我來負責教育吧。』
的觀念。」
在前幾次的閒聊雜談中(最近一次的已經是2003年，真是拖了許久)，
我曾經把「龍貓」中的搬家場景和「神隱」一片中的搬家場景作了比較，
我認為：雖然是同一個場景，但龍貓中所呈現出來的，
是宮崎駿理想化過後的劇情，是那個為了自己而製作動畫的宮崎駿的理想；
在神隱當中，是宮崎駿眼中看到的當下社會，在結束魔法公主的製作後，
宮崎駿宣稱自己所要表達的已經結束，之後是為了別人拍片。
因此我們可以說神隱中的現象情節，是他跳脫本位後的旁觀視點。
在神隱開頭中的千尋，乍看之下是個無論如何也對現況不滿足的少女，
對著小學吐舌頭，抱怨著之前生日拿到的花不夠多，
給人的第一印象的確頗為白目，但如果我們細細觀察劇情，
其實不難發覺裡面有著更深的意義。
在旅行車中，我們可以發現瀰漫著違和與冷漠的感覺，
一開始千尋向小學吐完舌頭之後，
向父母抱怨著第一次收到的花束就是離別花束，
之後母親冷冷地回答千尋之前生日有收過花，千尋便抱怨著那只有一朵花而已。
在這短短的劇情當中，
最值得注意的就是千尋那句抱怨「第一次收到的就是離別花束」，
對小孩子來說這句話的重點究竟在哪裡？是花束嗎？還是離別呢？
其實從千尋對新環境吐舌頭的動作來看，
我們可以馬上察覺這個小孩其實是很寂寞的，
她會對新環境吐舌頭，其實是對於離別的反動，對她來說，
是這個新環境害她不得不離開原本的小學與朋友，所以她的心中其實充滿著寂寞，
才有著「第一次收到的就是離別花束」的抱怨。
然而，車上的母親，又是怎麼對待這句話呢？
我想也不用我提醒了，車上的母親完全沒有感覺到小孩子的寂寞，
卻拿「你生日不是有收過花了？」來敷衍。
所以才會有後來千尋的「那又不是花束」的回答。
事實上，後來的劇情證明了，讓千尋回憶起自己名字的，正是花束上的卡片，
而非被變成豬的父母，更證明了這張離別卡片和那束花對小孩子的重要性，
我們可以看到，千尋在下車時還不知不覺拿著花束，卡片更是因為被塞到口袋中，
才救了千尋一命。我在之前的閒聊中也說過，名字是一個人與世界的聯繫，
讓千尋打破魔法，將自己與現實世界聯繫起來的，竟是以前的同學而非父母。
家庭功能薄弱的敘述，莫過於此。
在我表姐的眼中，現在的小孩子經濟無乏，其命之好，令她難以想像，也因此，
會變成開頭千尋的白目樣子，當然是本身的問題了。
其實在神隱一片當中，過著好命日子的小孩還有一個，那就是湯婆婆的小孩，
從小被養在溫室中，擁有無數玩具，兇起來連湯婆婆都怕，
但卻連自己會走路都不知道。這，就是宮崎駿眼中當下的小孩與養育他們的父母。
宮崎駿說過，這部片其實是要拍給他認識的一個12歲少女看，
我們可以知道對他老人家來說，這部片子的教育意義之重，不言而喻，
而他所要教的，又是什麼？
我們看看他的理想化作品─龍貓吧，既然之前提到了搬家場景的比對，
不如再看看車子到達新家後，龍貓中的父女們做了什麼事。
兩個女孩一開始就被爸爸叫去開門、開窗，找樓梯，去取水打水，擦地板，
她們在遊戲歡樂的氣氛下完成這些事，而父親也忙著搬家具，
最後，大功告成，和搬家工人、鄰居的老婆婆一起坐在走廊上，
悠閒地喝著茶、吃著點心。
而在神隱少女中的搬家又是如何呢？
「搬家公司的貨運車應該到了喔。」
「無所謂啊，我鑰匙早就給他們了，他們會幫我們弄得好好的。」
在宮崎駿的眼中，對於現在的小孩子來說，經濟的確是富裕了，吃穿不缺，
然而在父母對子女的教育方面，並沒有比起以前更好，甚至更為疏遠。
生不如養，養不如教，也許宮崎駿認為，現在的兩代關係，
令人滿意的只到「養」的方面，「教」的方面，倒是比以前更不如，
教導有所謂言教、身教，其中對小孩子影響最深的是身教，這要花的功夫甚大，
因為那是要親子互相陪伴才能培養的，
看看湯婆婆，整天追逐權與利，她兒子卻連自己會走路都不知道，
倒是跟著千尋到錢婆婆家織織布、勞動一下幫個忙，回來就成熟了不少。
這不是片中最明顯的例證嗎？
也許對於宮崎駿來說，目前家庭教育的癥結，其實是在父母那輩，
在追求物質的同時也失去了某些東西，
正如神隱片中的爸爸仗著自己有了錢包和信用卡，就開始吃神明的供品，
或是將鑰匙交給搬家公司，讓他們去打理自己的新家等等。
現實生活中的金錢，就好像虛幻世界中的魔法，一切似乎那麼方便，
但，虛幻世界中的錢婆婆在編織髮帶時也說了：
「用魔法做出來的東西，一點用都沒有。」
事物畢竟還是經過自己的打點，才顯現其價值，
教育小孩更是要親力親為，才會有其功效。
那麼，親子間的教育問題有解決之道嗎？
請多去看看龍貓吧，畢竟，那是宮崎駿的作品中，親子關係的極致理想。
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供貨商平均貨達天數： 5 天
