掌握先機、及早幫助孩子 @ 高麗芷感覺統合潛能開發 :: 隨意窩 Xuite日誌
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  • 版主現職
    • 1.高麗芷感覺統合潛能開發學苑 執行長 2.臺北市立萬芳醫學中心 顧問 3.國立臺灣大學職能治療學系 講師 4.臺中市亞里斯教育中心 執行長
  • 版主經歷
    • 1.臺北市立療養院 復健科主任 2.中華民國職能治療學會 第二及第三屆理事長 3.臺北市職能治療師公會 創會及第二屆理事長
  • 版主榮譽
    • 一.第13屆十大傑出女青年(民79年) 二.著作<感覺統合:上篇,中篇,下篇>榮獲第31 屆新聞局金鼎獎(民國96年)
  • 版主學歷與資格
    • 1.美國職能治療碩士 2. 國立臺灣大學醫學院復健醫學系畢 3.國際感覺統合組織（ＳＩＩ）合格治療師 4.美國合格職能治療師 5.中華民國合格職能治療師
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    • 2010-02-04 12:50 掌握先機、及早幫助孩子
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    掌握先機、及早幫助孩子

    提出感覺統合學說的美國職能治療師艾爾斯(A.Jean Ayres，1920~1988)博士認為，七歲以前，人腦像一部感覺處理機，對外界事物的感受，主要來自感覺印象。孩子在這段期間內，經常動個不停，忙於尋找感覺刺激，很少用大腦去思考問題，所以此階段是他們感覺運動發展期。在此期間，孩子如果透過適當的活動，獲得感覺運動的經驗，對日後讀書、寫字等認知學習、保持情緒穩定，以及適應社會所需具備的感覺統合能力，將有極大幫助。
    孩子在6歲以前，腦神經的可塑性最高，10~12歲以前是次高的可塑期。家長或老師如能把握時機，發掘孩子腦功能的優點及缺點所在，可及早誘導他們發揮長處，修正短處同時對人格的正常發展有關鍵性的影響。往後腦部仍有可塑性即使...

    全文詳見<感覺統合上篇發現大腦>

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