定義

1.語言發展起步的年齡較慢

2.語言發展的進度較慢

3.語言發展的程度比正常兒童發展較為低下

分類

1.語言發展遲緩:

在語言發展的程序上，與一般兒童比較起來，進步較為緩慢；在語言運用上，較同年齡兒童有顯著的落後，不能理解或說出同儕水準語言的兒童，稱之為語言發展遲緩

2.發展性或先天性的失語症

因腦傷或外傷而引起，造成說話和語言的喪失，也可能是因先天的因素，以致於無法學習語言的兒童稱之

特徵

1.嗓音異常:

說話音調過高或過低、音調沒有變化，鼻音過重或不足...等問題

2.語意異常:

在運用字詞、片語、句子的時候，產生辭不達意的現象，或無法運用譬喻性語言，無法理解說話者的語意

3.語法異常:

說話的句型結構錯誤，對處理複雜結構的句子有困難，而有顛倒、混淆或省略...等不合語法的現象

4.語用異常:

說話不符合溝通的環境，語詞運用不恰當

5.語型異常:

無法使用大眾所認可的的語言規則，字型辨認不清或有混淆的現象

6.語彙異常:

語彙量甚少或完全沒有語彙

資料來源:衛生署基隆醫院復健科