結廬在人境

孩子的學習有些需要尋找好老師，所謂「易子而教」，有不同的學習情境，有別於家庭的上課氣氛，有專業的學習指導，成效自然比家裡還好。

但也有些學習更適合於親子共同學習。不只是學習一項技能，從中更能學到親子互動、互助，體會到一起成長的樂趣。

可惜現代人多習慣前者，不願花時間在孩子上，不相信親子共同學習的力量，也不相信孩子有時也是自己的老師。

自從看了「飛行少年」的記錄片後，除了對片中黃牧師、盧蘇偉觀謢人、以及那群勇於向自己極限挑戰的那群青少年深感敬佩之餘，對獨輪車（一輪車）更是印象深刻，很想要體會騎上去「飛行」的感覺。回家上網查閱資料，發現獨輪車的種種益處後，更渴望全家都能愛上這項活動。剛好，「芳鄰」的一群朋友也有意讓孩子學習，一股風潮下團購了二、三十輛大小獨輪車，夢想就這麼起步了。

我們目前沒有教練（有想要找，但不知何處尋）純粹靠著網路影片和文字自己練習，然而獨輪車入門不易，就是要靠長時間與車相處，才能找到平衡感。為了持續孩子的動力，我為元元買了一輛十八吋，也為自己買了一輛二十吋車。

練習獨輪車之始，一定要有扶手，而且最好是兩邊都有。我們家的最佳練習場地就是車庫，一邊是白牆，如今已充斥著輪胎與手印的斑污，一邊是爸爸十五年的老車，其中的撞痕也不忍細數。就在這樣克難的場所，夾雜著柔柔妹妹時常騎著腳踏車的騷擾，我們這樣展開獨輪車的特訓。

對元元而言，我不是教練，只是另一個學習者，在基本技巧學完之後，我們就各自努力起來。我想元元之所以願意持之以恆地來回練習，一方面是有我這個同伴，再來是他本身有一種執著完成事情的性格，還有就是獎勵------他有一張學習努力成果表，每月訂定適合的學習事項，若完成一定的量就可以累積買書基金。在種種優勢條件下，元元在練習一個半月後，終於可以放手上路了。

當然有更多優秀的孩子比他年紀更小，學得更快，但元元是從小讓我們以為感覺統合失調的孩子，到現在可以自在地控制他的身體，那種欣慰是難以言述！

望著他充滿自信的背影，欣喜之餘也未免感嘆，我們這把年紀還真是輸給這些後生晚輩啊！

給自己加油囉！