結廬在人境

博客來導讀

 作者:Carol謝

出版社:奧林文化

朋友借給我這本書。我看了，而且反反覆覆翻閱了幾遍。

這是一本易讀的教育書，作者從教育孩子的歷程中反省安親班的問題，以及不上安親班的種種生活規畫。我喜歡聆聽別人如何教養小孩的經驗，可以用一本書來快速而深入地了解他人的教育方式更有意思。我想對於習慣將孩子的教育權交給別人的父母是一大衝擊，也喜見有愈來愈多書願意對主流的教育思維提出警訊，至於作者的經驗，可參考而無須複製。

以下是隨手記下片斷心得。

生活能力、生活品味、競爭力

有些家長擔心，太懂得生活，會不會喪失一些競爭力。作者認為，這樣的思考顯然是把競爭力奇託在一些非生活能力的學科知識上，如英文、數學、電腦.......，但真正的競爭力絕不是來自這些「花一段時間就可以學會的知識上，真正的競爭力是在那些必須花長長久久的時間培養出來的內在的人格特質上。

所謂生活品味，是進一步地懂得欣賞美的事物，進而讓自己的生活升級、愉快。

參觀博物館、美術館

作者點出很多大人總是預設孩子的理解力、感受力，所以不敢帶孩子接觸太過深奧的的事物。但是事實其實不然。作者常帶孩子到北美館、蘇荷兒童美術館、故宫，鶯歌陶瓷博物館......只是事前要做一些功課，例如：利用網站、DM、導覽，孩子自有其領會之處。

如何讓孩子愛讀書

作者認為孩子不愛看書，是受了學校規定要寫「心得報告」的影響。孩子無法喜悅於讀書的過程，反而要擔心什麼樣的心得可以獲得老師的喜愛，把課外讀物弄得像課本一樣。

作者從不在孩子讀完一本書後問她：「這本書告訴我們什麼？」她認為孩子覺得有趣時，會主動跟大人說......

把讀書帶進生活，讓孩子覺得讀書很自在快樂，讓他們可以決定何時看或不看，儘可能營造出適合閱讀的情境。

到底該讀些什麼書？我特別注意到小豆芽一年級時，與家庭教師共同閱讀"西遊記""小婦人""愛麗絲夢遊仙境"。我還沒想過可以與孩子一起閱讀長篇故事，作者倒是給了一個方向。

作者網站：荳芽．蝴蝶．Carol的美麗花園