小八姐說

其實特教班學生畢業~學生通常都不會有什麼太大的感覺~

大概只有老師會弄一些東西送他們吧!!老師還是非常有情有義的~

去年畢業的學生想到可以脫離我們還非常的高興~真是的!一年過去了~

今年我們班唯一的畢業生~是個原住民!!

他住在非常遙遠的山上~每天媽媽騎著一段路將他送下山~坐交通車到學校!!

我記得她小二來的那ㄧ年~坐輪椅不會走路聽不懂國語~整個就是非常不進入狀況!!

但是入學的前三年~在劉老師和林老師的努力下~他可以不用坐輪椅了!!

他可以用助行器走路~這樣的努力!!只要聽到的人都覺得很感動~

助行器也被他走到前面的護套也磨光了~現在他可以自己走~走的比較慢~但真的很棒!!

之前老師教的好~讓我們現在可以朝更精細的動作來練習~

今天我帶他去醫院拿診斷證明書要幫他申請矯正鞋~

帶她去掛號~我看著醫院裡的診療間~上面的編號~一切掛號的流程~

我想~特教班的孩子如果要面對這些程序~應該會不知該如何是好!

這些生活技能真的好重要喔!!可惜~我還沒把他教到那種程度~

但我會跟他說~他是五號!!看到五就是他要進去了~這個比較簡單!!

騎摩托車在路上闖來闖去~

還偶爾跟他說~你看!紅燈~也不知道他到底有沒有看到~就學著我說~紅燈!!

載他回來義的路上~我才覺得~他要畢業了耶!!

而畢業前ㄧ天我騎著摩托車跟他在往來義山區空曠的道路上大聲唱"只要我長大"~

我覺得很好笑~不管我唱什麼歌!到後來都會變成只要我長大~

也許他心裡真的很期盼長大吧!!哈~但我想他不懂~

唱伊呀伊呀唷!!後面是只要我長大只要我長大~

我唱兩隻老虎~後面還是只要我長大~只要我長大~

涼涼的風~吹來!!感覺很特別~突然覺得有點捨不得這黑不攏冬的小男孩~

雖然他常搞不清楚狀況大聲嚷嚷~常被我念嘴巴閉起來~

雖然他常因為行動不便被不小心推倒~但他好像有學防身術一樣~知道怎麼摔最不會受傷~

這個月評鑑前~我在看學生的學習單~

才在和我搭盪討論~他寫字進步好多~他從只會寫1和0~

現在數字已經可以慢慢寫1-10~雖然比劃順序不太對~對意思到就好了啦!!

雖然教授有跟我們說~寫字對他來說是很困難的~不應該列為教學目標!!

因為語文是聽說讀寫~

如果不會寫就要求讀~如果不會讀就要求說~如果不會說就要求聽得懂~

照這樣的原則去發展~也許寫字不是他最極需列為目標的項目之ㄧ~

但~不管怎樣~我發現他真的有努力有進步~就很開心了!!

也許他常分心~但最起碼態度是好的~這樣就很棒了!!

以後~到了國中是個全新的型態~希望他能好好適應~有個快樂豐富的國中生活!!