第二年當面試官，

這一年當的是面試組，

這一次的體驗跟上次不同，

不知道是不是年紀大了，

不知道是不是渡過學程的日子了，

這次看著這些小朋友，

覺得好像年輕了好幾歲。

我這次只有對每一組學生只有問一個問題，

"你的夢想是什麼? 菁英學程如何為你達成這個夢想"

大部分的學生都回答，

我以後想當什麼 "職業"

正確回答出來我想要的答案的只有兩個，

一個想要幫助別人，

另一個想要改造台灣文化，重新包裝定位。

我常在想，

為什麼大家到了學程，

有的人能夠無怨無悔的投入，

有些人卻像寄生蟲一樣，

對學程沒什麼貢獻，

要畢業了，

就拿剛好符合學程最低資格的標準來申請出國遊學。

我相信，

當初坐在下面的這些人，

絕對是有初步的認識自己，

才敢來參加菁英學程面試的，

那麼，

這些自認對於學程沒什麼貢獻的你們，

是否該好好想想當初自信滿滿加入學程的動機跟理由?

你期望菁英學程給你機會，

那麼，

你給你自己機會了嗎?

菁英學程不應該只是學英文跟領導的地方，

因為英文是本該每天都會碰觸到，是一切的根基。

而領導則應該是以『改變他人生活』為基礎，

從而領導自己的觀點。

菁英學程也不應該是學管理的地方，

因為這些管理充其量只能讓你變成見樹不見林。

菁英學程也不能幫助你國際化跟全球化，

因為你沒有去踏實你的學習跟累積你的視野。

這樣說起來，

菁英學程到底能給你什麼?

文章的最後再回到我一開始的問題，

"你的夢想是什麼?"

這句話或許可以用之前在Cheers 看到的一篇文章 《彭蒙惠：我的人生從不為自己》來解釋

....

如果要我給年輕人一句話，我會說，活著要有方向，“Make a difference in the world.”（為世界創造不同）。

你不在的時候，你要留下什麼？

....

不論今天你要從菁英學程離開，

還是已經在學程裡面，

亦或是剛要準備進來菁英學程，

請好好思考上面的這一句話，

然後，

給你一個機會，

給你一個改變自己同時也改變他人的機會。

94 級 henry

參考資料：

http://www.cheers.com.tw/doc/page.jspx?id=40288ab21bfdcf68011c1c0072b47b98&number=1