201607081714习惯早养成 合力促成长

  

孩子从幼儿园走向小学教育这个过程称为幼小衔接,如何做好幼小衔接也是全社会关注的问题。“入学阶段急需培养的学习和行为习惯有哪些?”、“什么样的孩子能更顺利地从幼儿园过渡到小学阶段?”围绕这些问题,3月19日下午,松柏小学举办“学习、行为习惯”幼小衔接主题交流活动,邀请松二幼儿园、科技幼儿园和艺术幼儿园莅校观摩。为更直观、全面地展示小学阶段的学习和行为习惯要求,一年一班的同学们首先为莅校老师们呈现了一节示范课。随后,低段教学经验丰富的吴倩瑜老师带来讲座,从小学教师的角度、家长的角度,就如何帮助孩子适应小学学习生活进行具体阐述。讲座之后,莅校观摩的幼儿园老师们也从实际出发,介绍了目前幼儿园相关衔接工作的常规细则以及现状,谈了从本次交流活动中得到的几点启示,也提出了疑惑,疑惑之处也得到了在场老师们的尽力解答。最后,黄副校长给三所幼儿园分别赠送了我校自行录制的学生学习习惯、行为习惯养成教育光盘。精心的准备和丰富的互动内容赢得了与会老师们的好评。老师们表示,这样的交流活动加强了社区内几所学校的联系,通过沟通增进了解、答疑解难,也正是他们所期望的,受益匪浅,今后也将继续开展更多样、更实际的幼小衔接活动,真正做到有效衔接,为孩子进入小学会做好全方位的准备,使孩子顺利、愉快地从幼儿园过渡到小学。 (撰稿:萨百媛 摄像:许亦旸)
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