兜圈子兜了半天，那本早上就該動手做的自然素材繪本，當天晚上終於動工了。

  把所有搜集來又壓了兩天的樹葉攤開，一邊翻看端詳，一邊自由聯想蘊釀靈感，然後強迫黏貼幾塊，咦？一條魚的局部便現形了。接著就順著「魚」的概念，具體朝著水底世界這條思路聯想。四格結構的圖像幾乎完成了。不過這已是隔天的事了。第二天的晚上，發覺還少了幾葉羊蹄甲的葉片，和較圓的葉形，所以得等「補貨」後，才算全部完成。

  我心裏有先想個故事的底，可是待黏貼近尾聲時，又萌生了另一則故事構想。這裏先賣個關子，讓你先看圖說話，你會編出怎樣的故事情節？待我將一隻螃蟹和幾尾小魚補齊了，我再來說說我的版本。

(1)我就帶著這半成品去麥寮上課了。(2)自然素材有一種樸實的美，大夥的作品教我驚歎連連！(3) (4)上課的成員小自七歲左右，大至五、六十上下，這並不是親子活動，只是年齡跨幅很寬罷了。(5)然而動手作美勞，卻沒有年齡的區別，(6)如果我不說明作者的背景，你可以分得出哪些作品是大人做的？(7)哪些又是小孩創作的嗎？(8)試試看，考驗一下吧！(9) (10) (11) (12)(13) (14) (15)