學生時代，我最喜歡的科目是「數學」和「美勞」。對我而言，同時享受「數學」加「美勞」，那就是「工藝」課了，可惜當時用性別硬性規定：女生上「家政」，男生才上「工藝」。當班上女生分組在三樓烹飪時，我都趁隙跑到四樓跟別班上「音樂」課。

這幾年接觸繪本，發現：「數學」＋「美勞」＝「立體書」！

  許多家長都不太敢買立體書，那麼貴，三兩下就被孩子的蠻力給摧毀了。我卻覺得立體書不僅像積木可以建構3D的概念，它還融合了材料認識、力學運用和操作控制。

  這是很豐富的立體書收藏達人的部落格「立體書王國」。(請點我!)

  小朋友吃要學習，走路要學習，觀賞立體書當然也要學習。每次我分享收藏的立體書時，一定會有家長疑慮的問我：「你不怕孩子弄壞了你的珍藏？」我怕！所以在展示前一定會心戰喊話：請溫柔對待！然後會巡視，隨時保持警覺(但不能壞了對方的閱讀興緻)。

  啊！不小心弄壞了怎麼辦？首先請誠實自首，接著我們一起來研究、研究，該怎麼修復？

  這幾年的閱讀分享，我的立體書其實早已傷痕累累，但一想到在書一展開的剎那，無論大人、小孩都會情不自禁地發出一聲驚嘆「啊！」，一切都值得了。

這週六，我又帶著那十多本立體書去「巡迴表演」，並在欣賞過立體書後，教了一種最基本、簡單的立體卡片。瞧！大小朋友們做得不亦樂乎。

這種基本型名為「Layer pop-up」， 

容易製作，幼稚園的孩子馬上就能做得有模有樣。而且還能千變萬化呢。   

  這是美國立體書大師Robert Sabuda的教學網站(點進去瞧瞧!)，有幾十種立體卡片的基本款，靈活運用組合，你也可以做一本立體書喔！