201607081111感悟教师真实生活 引领教师专业成长

  

为了帮助老师们提高对教育叙事研究的认识,2012年4月26日下午,我们非常荣幸地请到了吉林省教育学院干训办主任、东北师大教科院的蔡京玉博士为我们做《指向实践智慧的教育叙事研究》专题讲座。 蔡主任给我们带来的这一场丰盛的精神飨宴。蔡主任围绕着“为什么叙事、如何叙事以及由谁来叙事”这一主线,深入浅出地讲述了教育叙事研究的意义,教育叙事的基本要素、基本结构、基本原则、基本类型等。蔡主任还重点讲解了开展教育叙事的程序与方法。并结合多篇典型案例进行重点剖析,让我们理解了撰写教育叙事的三个境界,以及教育叙事中唯真不虚假、唯小不求人、唯实不虚空的深刻内涵,同时也让我们领悟到教育叙事离我们不远,每个人都能进行教育叙事,并在叙事中引发对教育问题的积极思考,以透过显性的真实情境,分析隐性的教育规律与教育问题,体悟教育真谛。 蔡主任的讲座内容丰富,深入浅出,富有启发。今后,学校也将尝试开展教育叙事,以叙事的方式分享教师的故事,让教师在自我反思的活动中重新塑造自己,在教育行为的改进中不断完善自己,在团队研修中提升自己,成就自己,从而实现在团队中的共生共长。 大同小学 许建奖 何旭报道
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