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學員 Eason Yang 課後心得 Part2

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黃千碩老師(左一)與 學員 Eason Yang (右一)合照



如果台灣的“教育相關機構”有學習腦力開發的,

那將對提升全台灣老師及學生的能力及專業程度都會有極大的幫忙。

因為現今台灣教育最需要的能力,

除了基本的國際語言培育、

教育教學的國際觀點方向以及國家的專業人才訓練,

進而將傳統產業及科技產業結合,

運用國際思維把它推上國際,

讓全世界看到MIT的品牌形象及價值,

一步步從國民教育的訓練過程,

讓學生、老師及相關教育學者共同把這樣的理念帶回至家庭教育中。


不該是讓教育只存在於“教學時間”中,

而是要有隨時隨地共享教育的概念,

讓教育精神根深地固在「家庭」、

「學校」及「社會」的場合中做出連結與通達。

運用在校學習的成效和概念,

紮實地運用在社會職場的人際關係及就業心態上,

培養出正確且正當的工作心思與成長觀念,

把自己與國家的責任之義務當做ㄧ體並結合。

讓工作不單單是工作,

而是有機會創造出屬於個人的事業和國家的發展,

若每一位國民都將國家進步當做自己的任務之一,

那我相信台灣會因此成為能夠媲美日本的世界強國。

身為台灣人民,

我希望台灣能成為一個有能力的發明自我品牌、

有雄厚財力來提升國家建設及有影響力的提高國民經濟生活水平,

各項素質都有一等一的提升,

進而讓世界看到各式各樣的“台灣之光”!!!

而我 楊順發 自己會來學腦力開發,

是因為要學習如何能有效率的運用頭腦來創造提高收入的方法

以及有機會能成為協助別人完成夢想的能力。

除此之外,

努力讓自己成為一個有價值、有目標、有貢獻的人,

進而才能真正幫助到需要幫助的人⋯

是一種幸福,也是一種快樂來源~



黃千碩 天才學院

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