201607081631在交流中碰撞,在碰撞中提升

  

自2011年以来,我园就邀请福建省师大教育学院林菁教授以“理论学习——观摩研讨——反思提升——日常教学实践”的培训模式,对全体教师进行系统的数学教学培训和指导,让老师们真正学有所得,学以致用。本学期3月21日下午,在总园一楼多功能室再次进行数学教学研讨活动,陈慧琼老师、朱彦老师分别执教大班数学活动《学习自编加法应用题》和中班数学活动《图形的分割与组合》,总分园近25位老师参加研讨活动。两位老师巧妙地运用有趣的游戏、形象的PPT演示、丰富的操作材料,让幼儿在游戏中学习,在动手操作中感知。活动后两位老师分别对自己执教的活动做了客观的反思,并提出疑惑的地方,老师们各抒己见,相互交流各自的看法和意见。最后,林菁教授也对今天的两个数学活动做了具体、中肯的评价,肯定了老师们的认真、努力和创新,同时,也提出指导建议:化繁为简,紧扣目标。林菁教授的一番话让老师们犹如醍醐灌顶,茅塞顿开。教育永无止步,我们就是这样,在一次次的交流研讨中碰撞思维的火花,不断提升,不断进步。通讯员:陈月琴摄 影:王 君、黄 琦
回應
累積 | 今日
loading......
關鍵字
推薦連結