201607081202拨开课题研究的迷雾

  

拨开课题研究的迷雾 ——专家莅临我校进行生本课堂教学诊断调研2013年12月5日下午,市教科院李日芳老师、区进修校蔡春龙老师和前埔北林睿副校长三位专家莅临我校进行生本课题阶段性调研,同时为我们带来了宝贵的指导意见。我校王佳顺老师和江敏婧老师分别执教了五年级《青山处处埋忠骨》、二年级《我是什么》,语文教研组长赵海青作了《活动单实践于不同课型的研究》的汇报,并提出在实践过程中的困惑。结合两节课例和研究实践中的困惑,三位专家对我校的这一课题研究形式给予了充分肯定和赞赏,同时也提出了许多宝贵的意见。蔡春龙老师提出活动单设计要抓住一个关键的目的——促进学生学习,即活动单的设计应该是触及核心内容的提前思考,要防止成为课堂练习及课后问题的提前检测。这就要求教师从学情出发,做足功夫,课前厚积才能课中薄发。林睿老师提出设计活动单时要关注共性与个性的发展,关注课前预习与课中实施的衔接。李日芳老师建议活动单不宜过于成人化,应从学生角度,从“学”的角度出发,回归儿童化,真正体现生本。三位专家有针对性的指导和中肯的建议如春风化雨,给予我们启发和思考,也为我们今后的深入研究指明了方向。
回應
累積 | 今日
loading......
關鍵字
推薦連結