201607080414书香校园 快乐读书之旅

  

――厦门第二实验小学陈夏兰、孙霄老师专场汇报活动 11月25日下午,厦门第二实验小学的阶梯教室里一座难求,在区教研员长蔡维真老师的组织下,我区近200名教师参加了陈夏兰、孙霄老师专场汇报――"班级读书会"的专题研讨活动。在活动的筹备过程中,得到了校领导和语文组老师的大力支持。本场汇报活动,两位老师以"课外阅读指导"为主题,通过个人展板、研究文集、研讨课、主题报告等形式,全面呈现了成长的历程和在指导学生课外阅读的成果经验。 一走进会场,两位老师成长展板令人赏心悦目,勾画出在平凡的岗位上不平凡的成长轨迹。在孙霄老师的展板上,写出了一位青年教师的成长追求:"坚守一份安逸,坚信一份爱心,坚持一种信念。"在陈夏兰老师的展板上,道出了一位追梦人对教育的热爱:"做幸福的教师,是目标;幸福地做教师,是践行;做教师的幸福,是成功"。而陈夏兰老师的《守望幸福》及孙霄老师的《晨曦微微》这两本沉甸甸的文集,则记录着她们多年的探索与收获。 悦读阅美,净化心灵。两位老师执教的班级读书会得到了与会老师的一致好评。陈夏兰老师执教的《草房子》是一部讲究品味的少年长篇小说,写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。她带领孩子们感受了作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释,让孩子们受到了成长的启示。孙霄老师执教的《淘气包埃米尔》描绘了一个淘气、正直、善良的小男孩埃米尔的形象。孙霄老师带领孩子们以"淘气、勇敢"为主线,从作品的精彩句段中,感受埃米尔的人格魅力,在轻松自如的阅读中学会善良,学会学习,学会勇敢面对生活。两节课均受到了与会教师的高度赞誉。蔡维真老师评价到:陈老师的课能重视指导读书方法。如"理清人物关系图"、"提要式读书","圈点式读书"等,使孩子在阅读中得到"额外的奖赏"。并重视联系实际,强调交流与当下的阅读体验相结合,拉近了学生与书中人物的距离,引发了学生关于生命、关长成长的深刻的思考。叶明治老师评价到:孙老师的课能引导孩子感受文中鲜明的人物形象,品味故事情节,感知语言魅力。抓住了埃米尔的淘气和勇敢来教学,让孩子回顾深受感动的情节、画面,从而走进文本,与书中的人物对话。课堂气氛轻松愉快,孩子学有所得。最后,陈夏兰老师以《为孩子打开一扇经典阅读的天窗》为题,做了精彩的讲座。她列举了厦门第二实验小学在创建书香校园的种种举措,如校园读书节的开展、有趣的书市义卖活动、名著必读书目的编制、经典诵读的推广....告诉我们,作为一位语文教师,我们要用名著充实孩子们的书包,要为孩子们童年的阅读开启一扇窗,要让灿烂的阳光照亮孩子们充盈着书香的童年! 其实,两位老师的专场汇报,只是学校创建书香校园的一个缩影。对于小学生课外阅读,厦门第二实验小学的老师们做了大量的探索与实践,在六个年级中,老师们罗列出了48篇的推荐必读书名,提供给孩子们遨游的空间,这对学生丰富课外知识,提高学习兴趣,拓展学习领域,提升学习能力,都起到了不可替代的作用。这正是: 最是书香能致远,在书香中感受读书乐趣, 腹有诗书气自华,让经典伴我们一路远行!
回應
累積 | 今日
loading......
關鍵字
推薦連結