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商品資訊

《神探狗汪汪》
幼兒的第一本偵探遊戲書!

神探狗汪汪和助手花生米是最佳的偵探拍檔,

兩人將一起攜手破案!



神探狗汪汪收到新任務了,鴨媽媽請他幫忙尋找那不見蹤跡的小鴨子。他帶著助手花生米一起出發。



第一條線索是河馬先生提供的,他說:「小鴨子?有,我看見他跟著一個穿紅色斗篷的走了。」



喔?是穿紅色斗篷的?那我們趕快去找。



找啊找!找啊找!終於找到了穿紅色斗篷的小兔子,問題是…這件紅色斗篷是小兔子用黃色的壺換來的。這下麻煩了,又得重新找線索了。



這本偵探遊戲書,其實是一本視覺辨識遊戲書,同第十八屆信誼幼兒文學獎佳作《小丑?兔子?魔術師》一樣有趣。一邊讀故事還要一邊跟著線索尋找人物,觀察每一個細節,和書互動,比如:





拿著豆子的犀牛阿姨說:「小鴨子嗎?啊!我想起來了,小鴨子跟我說了幾句話後,就和一個鼻子上有片葉子的孩子一起玩。」

誰的鼻子上有片葉子呢?



每個孩子也都做過偵探夢,想要成為福爾摩斯或柯南。要怎麼做才會是一個好偵探呢?作家林秀穗&插畫家廖健宏這麼說:「如果想要變成一個好偵探,需要具備的首要條件,應該是培養觀察力。從日常生活的觀察開始,留意周遭發生的大小事,每個人都有成為偵探的潛能喔!」



這兩位創作者很喜歡和孩子一起玩遊戲,總是會在他們的作品中加入互動元素,帶著孩子邊讀邊玩,就像這本書,孩子們可以循著狗汪汪和花生米的腳步,一起觀察、尋找每一個線索,幫鴨媽媽找到小鴨子,感受故事帶來的驚喜與樂趣。



本書特色:
★訓練孩子視覺辨識能力

★從細節中培養觀察力

★跟著線索抽絲剝繭,培養邏輯思考能力



《進城》
父騎子不孝,子騎父不慈,父子騎不仁,皆不騎不智。

父子倆有更好的方法嗎?



小虎兒和老爹牽著驢子進城趕集去。路上被小男孩笑笨,有驢子不騎,不懂享受。騎上了驢子遇上葬花姑娘感嘆老爹不懂憐惜孩兒。輪到小虎兒騎上驢子,又遇唱戲花臉指責小虎兒不孝,不懂孝敬父親。兩人只好一起騎上驢子,被迎親媒婆撞見訓斥倆人虐待動物。



怎麼辦呢?又巧遇一群人給了一堆意見,父子陷入更大困擾。決定學前面的壯漢吧,背驢走就是了,沒想到一個重心不穩摔到池塘裡。小虎兒看到釣魚的老爺爺,小虎兒說,“這樣釣不到魚的…”老爺爺沒理會。父子倆這才頓悟,不過就是要進城,開心的牽著驢往前走。

從傳統出發的創意,刻畫出父子倆進城的奇遇。
摒棄絢爛的色彩,大膽的以黑白作為整個故事的圖像敘述。別於中國傳統水墨,沒有墨色的變化,單純的黑白對比讓圖像更顯清晰俐落,形成似黑色剪紙或皮影戲的造型,同時也在故事裡刻畫出中國文學著作上一些著名的角色。



用不同中國文學著作的角色裡突顯各個路人鮮明個性的特質,讓小虎兒父子與路人對話更有意義也更有意思。耍小聰明的孫悟空,就像個小男孩,搗蛋又好享福;不懂有驢不騎有福不享的人生。人蔘果樹還藏著豬八戒和牛魔王,讓西遊記的場景在這故事變成背景。葬花姑娘林黛玉,清瘦柔弱,指責父親不懂憐惜兒子。又遇一大群人給了不同的意見,這群人算一算一共八位,剛好是各顯神通的八仙。最後掉進了池塘撞見老爺爺沒用魚鉤釣魚是姜太公,小虎兒正給意見的當下,姜太公不發一語。父子倆才頓悟自己做的事不就是旁人對他們做的嗎?

聽話?!不聽話?!「異質意見」的存在,是必需的,但不是必要的。
生活中,常常遇到的就是別人給的意見。孩子慢慢長大了,有自己的思考,自己的生活方式,但當他遇到外來的意見跟自己不同的時候呢?他該聽誰的,全然接受嗎?還是置之不理?該怎麼決定呢?

那個阿姨說我怎麼這麼做。同學說我應該這麼做…。朋友說我應該那麼做。好多意見來自好多人,可是都不知道聽誰的好,但這些是路人的閒言閒語,還是誠心思考過的建議? 結果在顧慮要聽誰的時候,忘了自己原本要做的只是簡單的一件事。

「異質意見」的存在,是必需的,但不是必要的。對於同一件事,有不同的聲音,是好的,可以激發人有更多的思想和思考,可是怎麼可能同時達到所有人的期待呢?批評和事後諸葛都是常見的人性之一,尤其在事情發生後,才給一堆意見和馬後砲,這些話語不見得是一定有建設性的,讓當事者已經迷了,更失去了解決問題的目標。

外來意見是可參考的,但可別盲從,運用適當的應對方式,是能夠巧妙破解窘境的。當孩子遇到事情的時候,能不能像故事最後的老爺爺一樣,靜下心來,思考這些意見,莫忘初衷,悟出自己的道理,而不是跟著人語團團轉呢?



《癩蝦蟆與變色龍》

池塘裡住了一隻癩蝦蟆,他自認是最棒的獵人,因為他有著長長的舌頭可以又快又準的捕食各種昆蟲。有一天,他遇上了也會用舌頭捕獵的高手──變色龍。



正好一隻小蟲飛來,他們倆都快速的展現各自的獵食功力,用力彈出舌頭要補食,卻誰也沒捕到蟲子,反而讓兩根長長的舌頭纏在一起,分也分不開來……



他們誰也不讓誰,打成一團,舌頭不但結得更緊,還引來了可怕的黃鼠狼、大鯰魚和大蟒蛇的侵襲,最後遇上了最可怕的獵人──貓頭鷹。這次他們要如何一起逃過這可怕的獵捕行動?





這個故事在作者的心中整整醞釀了一年,藉著擁有相同捕蟲技巧的癩蝦蟆與變色龍,安排出兩者相遇所擦出的有趣火花來說故事。安排出大、小圖與跨頁圖交錯出現,營造出自然的節拍讓故事情節更生動。不論是大鯰魚張開大嘴的誇張畫面,和兩個主角一起扮成怪物嚇走敵人的滿版畫面,都營造出很強的戲劇張力。粗獷的線條和飛白的筆觸,加上多樣的質感表現與接近原色的濃烈色彩,適切的表現出故事中蘊含的生命力,都為評審所激賞。



《小丑?兔子?魔術師 (書+DVD)》
這是一本無字的圖畫書,內容卻蹦蹦跳跳有聲極了



「兔子,到底是從小丑手裡蹦出來的?還是從魔術師的帽子跳了出來?好奇妙的手法;咦?兔子,又鑽進誰的身體了呢?」一連串你捉我藏的迷藏遊戲,小丑每次都覺得看到了兔子耳朵,卻次次撲了個空,小丑眼花了嗎?仔細瞧,調皮的兔子就在每個畫面中蹦來蹦去呢!



對孩子來說,這是一本可以玩的視覺遊戲圖畫書,由於沒有文字的限制,看圖說故事時,想像力可以翻山越嶺。現在,多了一片有趣的動畫DVD,要跟孩子一起在動畫裡,大玩視覺遊戲,找一找,頑皮的兔子又躲在哪裡了?





兩位創作者只用黑、白兩色,就創造出這一本熱鬧、豐富的捉迷藏故事與遊戲,挑戰大家的閱讀力、想像力、遊戲力與觀察力。





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