201607081038勤于探讨和研究 稳步开展及推进

  

我校校本作业试点校研究工作正有条不紊地进行之中。让人高兴的是,参与试点工作的老师们积极性高,大家通力协作,研读教材,搜索相关题型参考比对,再筛选,完成了第一部分作业设计的任务,开学后马上使用。在具体操作中老师们遇到了困难,产生了疑惑。这时,学校工作领导小组做了及时跟进,进行了情况的收集整理,同时在2月16日下午,也就是开学的第二周,分别邀请市区语数学科的专家到校分组指点工作。 语文组由叶明治老师向专家汇报了学校初期的工作情况及存在问题,市教科院肖俊宇老师指出校本作业设计的两个关键点:一是对教材的理解要到位,作业的设计要有利于突出重点,突破难点,但还要考虑学生实际;二是备课教学与作业的使用要同步相适应。提醒作业设计不要操之过急,一定要把教材解读清楚,把握好文章的重难点,再按一般规律来设计。在做好试点工作上,肖老师的建议是三个应努力方向:一是管理要到位;二是作业的使用好好研究,课前的、课中的、课后的如何协调好;三是作业的质量要有一定的保证,也就是价值所在。同时肖俊宇老师还举了例子细致地说明题目的设计要如何讲究。区进修学校的蔡维真老师则从阅读素材的使用、阅读题型的设计等方面进行指导,提醒学生语文素养要提高应该是少做题多读书,给了我们很大的启示。数学组研讨中,市教科院叶金标老师和区教研员吴伟华老师肯定了我们开学至今在作业设计这方面所做的工作,然后从校本作业设计的目的、内容、呈现的形式以及如何反馈等方面与工作组成员展开了交流、讨论,使我们更明确了校本作业设计的方向,收获颇丰。针对专家们提出的意见和建议,参与试点工作的老师们马上组织了二次大讨论,并对前期的工作进行了调整。 一分耕耘一分收获!我们深信,有上级领导的关心,有专家们的指导,在校本作业试点工作的研究进程中,不单是学生会受益,老师的研究能力及反思能力也必定得到更大的提升,这也是我们参与研究的意义所在。 (吴玉琼/文 吴毅/图) 市教科院叶金标老师、区进修学校吴伟华老师指导数学组校本作业试点工作 市教科院肖俊宇老师、区进修学校蔡维真老师指导语文组校本作业试点工作
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