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工商時報【蕭麗君】

當全美學生走上街頭抗議川普當選之際,教師則苦思要如何重新教育學生,來看待這場導致美國分裂的重要選舉事件。

■School teachers are grapping with how to address Donald Trump's election victory in their lesson plans, as groups of students around the country protest the Repulican's win.

學校教科書迄今還來不及記錄2016年這場在美國現代史上最具爭議的總統選舉。不過從西維吉尼亞州到加州灣區,學校教師則已苦思如何在課程計畫中,介紹川普擊敗希拉蕊所代表的意義。

在西維吉尼亞州貝克利中學教導歷史與政府組織的昆斯貝利(John Quesenberry),過去曾帶領學生討論美國前總統傑克森(Andrew Jackson)透過何種方式爭取民眾支持、最後成功當選總統。

激動老師 教學生反川普

身為民粹主義先驅的傑克森,在當初選舉策略,就是以自己低俗的出身背景為優勢,向美國民眾表示勞工和農民才是美國的主人。這個現象似乎可用來解釋川普為何在這次大選能脫穎而出。

昆斯貝利還說明行政命令的歷史,向學生解釋其他國家的選舉語言有時候比實際治理更具煽動性,因為前者只是為了爭取選票。他並帶領學生就最近的抗爭活動,討論美國憲法第一修正案與集會自由。

昆斯貝利表示「透過歷史經驗來分析事件,向來是最好的學習方式」。他說他盡量不採取任何立場,而是給予學生不同資料,讓他們自行產生結論。

不過有些教師則是採取比較極端的方式。舊金山Mission高中教師薩亞(Fakrah shah)在課堂上形容川普是「種族主義者與性別歧視者」,並呼籲學生應對抗川普的壓制。薩亞還把她的課程計畫複製一份,貼在教師工會官網,以供其他教師採用。

舊金山共和黨通訊委員會副主席艾普斯坦(Howard Epstein)批評,即使是在舊金山如此開放城市,這份課程課程仍是「荒謬至極」。他還表示使用該資料的教師「應該立即捲鋪蓋走路。」

舊金山聯合校區對於川普當選總統向來秉持中立立場,擁有6,200個會員的該組織說這份課程計畫僅供參考,不過許多教師與父母對於該內容則給予正面回應。

美國憲法 成為討論焦點

美國全國社會科審議會執行董事帕斯卡(Lawrence Paska)認為,「此刻這是相當複雜議題。有些教師同意薩亞看法,但也有教師並不以為然。」

阿肯色州Little Rock中央高中教師魏斯特(Chuck West)承認雖然他對這次選舉的看法主觀,不過他在課堂中依然維持中立態度。將課程焦點放在總統權力與彈劾過程的魏斯特說,他並不鼓勵學生用彈劾角度來思考這次選舉議題,不過他的學生的確有諸多質疑。他說:「也許他們並不在乎1812年戰爭,卻相當關心2016年的總統選舉。」

在南卡羅萊納的Easley高中,歷史教師陶德則有不同觀點。她說「我們並不討論任何特別的競選人。」

不過在加州山景城,一名教師因為把川普與希特勒相比而遭校方勒令停課,結果有高達3萬5千人在線上為這名教師聲援,要求學校改變決定讓她回校任職。

部份教師同意這次選舉為他們提供許多「教育時機」,像是為何選前民調出現嚴重誤差,以及討論美國憲法是否有權禁止穆斯林進入美國等。

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