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  • 哪裡便宜

    《圖解科學大驚奇1》



    為什麼梨子吃起來沙沙的?為什麼鉛筆可以寫字?為什麼大象鼻子這麼長?為什麼尿尿是黃的?

    7-9歲的小搗蛋是正值大腦冒險的時期,對於周邊事物總是充滿好奇心。大人眼中的小瑣事卻是小朋友的不可思議大冒險。不過父母細心解說和書籍的文字敘述卻似乎無法打動小朋友的心?!

    圖解科學大驚奇1為這些小搗蛋們,用熟悉的可愛圖像,解說這些不可思議。題材包含關於食物、生活、動物、植物、身體與自然的為什麼。在這合計超過80個趣味問答中,都有一整頁的超趣味圖解式插畫取代冗長的教條式敘述,讓小朋友讀的舒心又舒腦。內頁不時夾帶著趣味迷宮與遊戲,更能手腦並用。

    此外,書籍還搭配國立台北教育大學自然科學教育系教授所撰寫的導讀文與學習單,引導家長陪伴小朋友閱讀,學習單也可作為寒暑假自主研究的題材,讓親子好讀、手做、同歡樂。

    系列簡介

    《圖解科學大驚奇》讓國小生懂得用圖像思考、解決問題,培養未來大能力

    圖解科學大驚奇是一套針對國小生的科學圖解繪本。用一個問題、一個跨頁、一張圖解、一個答案,輕鬆解決小小腦袋裡的大大疑惑。就此讓爸媽轉身頭痛的好多、好多個「為什麼」,化身成為滋養小朋友心中科學種子的知識養分。

    這不是在課餘時間又強加自然課的書,而是做為小朋友的居家好夥伴,用無負擔、清爽的10分鐘晨間閱讀,滿懷哈哈大笑又原來如此的心情,開啟科學的一天。不僅讓小朋友快樂學習,也懂得用圖像式思考,培養未來分析與解決問題的能力。

    本書特色

    ●圖解超趣味,知識不馬虎:以童言童語解釋各種大哉問,用圖像解析知識答案。讓孩子們擁有樂於發問的好奇心,以及圖像思考的創造力,打好科學學習基礎。

    ●階段式、分齡的快樂學習:套書共分成三冊,分別貼合國小各年段學生的生活經驗,知識問題由淺至深,範圍從生活小瑣事到宇宙大知識。循序漸進閱讀,一步步搭起知識墊腳石,邁入國小自然學習不驚不怕。

    ●教育學者把關引導:由最懂國小自然科學教育的國立台北教育大學教授審定導讀,把關小朋友最適合的知識程度。專文導讀與網路學習單提供閱讀與學習引導,更可做為寒暑假自由研究的題材,完全發揮內容每一分價值。

















    • 作者介紹







      原文監修者

      美馬野百合(美馬のゆり)

      日本公立函館未來大學 教授

      專攻學習科學(認知科學、學習環境設計及資訊工學)、科學溝通,並取得博士(學術)學位。參與公立函館未來大學(北海道),以及日本科學未來館(東京)的設立計畫籌備工作,並分別於上述大學與科學未來館擔任教授與副館長(2003~2006年)。另外,還曾擔任NHK經營委員、文部科學省科學技術政策、教育政策、經濟產業省製品安全相關審議會委員、以及北海道科學技術審議會委員等職位。著作有《設計「未來的學習」》(東京大學出版會)、《理科女子的生活方式》(岩波書店)等。並於2014年,榮獲文部科學大臣表揚科學技術獎(理解力促進部門)。

















    圖解科學大驚奇1-目錄導覽說明





    • 中文版導讀?學習單2

      給同學的話?給家長的話4

      關於食物的為什麼

      為什麼香蕉的果肉不含種籽呢?12

      為什麼汽水會冒泡泡呢?14

      如何製作布丁?16

      稀奇的西瓜品種圖鑑18

      為什麼生奶油軟軟蓬蓬的?20

      竹筍是怎麼生長的呢?22

      為什麼梨子嚼起來會沙沙作響呢?24

      為什麼食物要放到冰箱保存呢?26

      為什麼麵包烤焦會變黑呢?28

      為什麼鬆餅會有洞洞呢?30

      一隻乳牛可以生產多少牛奶呢?32

      日常現象的為什麼?

      為什麼球會時下最夯彈跳呢?36

      為什麼朋友變多會覺得開心呢?38

      為什麼肥皂泡泡是圓的呢?40

      來做超大泡泡!42

      為什麼氣球會漂浮呢?44下殺

      為什麼剛洗好的溼衣服晾得乾呢?46

      為什麼鉛筆可以寫字呢?48

      為什麼會積灰塵呢?50

      為什麼脫毛衣時會有嗶哩嗶哩的聲音?52

      電車如何移動呢?54

      日本珍稀電車圖鑑56

      關於動物的為什麼?

      為什麼大象的鼻子那麼長呢?60

      為什麼蟬會鳴叫呢?62

      為什麼獨角仙是大力士呢?64

      奇妙的動物:鴨嘴獸66

      為什麼狗的身體很溫暖呢?68

      蚯蚓在土壤裡做什麼呢?70

      一到冬天就玩捉迷藏的動物72

      移動速度最快的動物是?74

      為什麼魚有鱗片呢?76

      墨西哥六角恐龍究竟是什麼生物?78

      水母如何出生呢?80

      鯨魚吃什麼呢?82

      毛毛蟲如何變蝴蝶?84

      大驚奇!不可思議的毛毛蟲86

      哪種恐龍的體型最大呢?88

      恐龍戰鬥力比一比90

      鴕鳥蛋有多重呢?92

      植物的為什麼?

      為什麼會長雜草呢?96

      植物為什麼會開花呢?98

      世界上有許許多多令人驚呼奇妙的稀奇花朵喔!100

      樹木如何生長?102

      橡實原來有這麼多種啊!104

      為什麼仙人掌有刺呢?106

      為什麼花會枯萎呢?108

      身體的為什麼?

      為什麼要換牙?112

      為什麼會結痂?114

      不吃青菜的話,身體會如何呢?116

      為什麼會打呼呢?118

      為什麼大便會發臭?120

      為什麼尿液是黃色的?122

      用身體玩遊戲!124

      為什麼眼睛看得見東西?126

      「錯視」──大腦誤會了!128

      為什麼一到晚上就會想睡覺?132

      為什麼悲傷哭泣的時候會流眼淚呢?134

      為什麼要接種預防針呢?136

      為什麼被蚊子叮會癢?138

      如何跳好跳繩?140

      會什麼會養成習慣動作?142

      為什麼會打噴嚏?144

      關於自然的為什麼?

      雲朵可以讓人乘坐嗎?148

      為什麼會下雨?150

      為什麼夜晚來臨,天色就變暗呢?152

      寶石是什麼東西呢?154

      星星是星形的嗎?156

      各種世界第一的調查團!158

      為什麼雲會本周優惠飄移呢?162

      稀奇古怪的雲圖鑑164

      石頭是如何形成的呢?166

      世界各地的奇妙岩石?168

      海洋是如何形成的?170

      為什麼空氣是看不見的?174



















    推薦序

    讓好奇不再只是好奇

    2016臺北市社子國小教務主任,臺北市國小自然與生活科技輔導員 楊世昌老師

    服務的學校設置了漂書站,讓孩子看書更便利。為了瞭解使用狀況,問了一位在漂書站閱讀的孩子意見,也順口問喜歡看哪一本書,他毫不遲疑回答《十萬個為什麼》。這個答案令我意外,原來不只故事對孩子有吸引力,知識類讀物也可以是孩子閱讀選項之一。

    二○一六年臺灣傑出女科學家「新秀獎」得主,清華大學王慧菁教授受訪表示:好奇是成功的主要關鍵,可見,不論是科學家或是小朋友,好奇心都扮演關鍵的角色,也是因為一直保有赤子之心,科學家才能不斷探索,解開大自然的奧祕。

    年紀愈小愈喜歡問為什麼?抬頭看天空時,孩子也許會問:為什麼天是藍色的?上自然課時可能會問老師:冬天時昆蟲都躲到哪裡去了?如果大人能善加引導孩子的問題,甚至一起動手找到答案,不僅滿足好奇心,更可以將被動的學習轉為主動的探索,引發孩子學習的興趣,提升學習的成效。

    雖然網路上可以輕易找到答案,但年紀小的孩子,科學背景知識還不足,網路上的資料雖多,但內容中有許多專有名詞,閱讀起來艱澀,不見得適合國小中低年級孩子,更遑論許多資料還不一定正確。

    《圖解科學大驚奇》這套書是專為國小一~三年級孩子編寫的科普書,以孩子的角度出發,將生活中孩子常見的疑問分門別類整理,包括食物、身體、動物、植物、地球,甚至是宇宙等主題,以易懂但專業的文字,搭配輕鬆幽默的插圖說明,大幅降低了閱讀的門檻。

    有了這本書,當小朋友問各種為什麼,像是石頭怎麼來的?為什麼會有海?為什麼會下雨......,父母就可以由書架上拿起書,坐下來和孩子一起閱讀找答案。

    家長也要化被動為主動,例如:看棒球賽是很多人喜歡的家庭活動,也可以順便探討為什麼棒球會有縫線?清洗魚缸時,父母也可請孩子思考為什麼魚缸會變髒?

    此外,書中許多的內容也和現行國小自然教科書的主題相近,因此,也很適合做為老師自然教學的補充教材,或是做為孩子進一步延伸學習的科普書。例如:在進行動物單元教學時,企鵝是很多孩子感興趣的動物,但牠身體有什麼特別之處,才可以生活在極度寒冷的南極?除了鳥類,還有哪些動物會飛行?這些都是孩子很感興趣的主題,很適合老師做為課後延伸學習的科普閱讀教材。書中所介紹的問題可用來引發孩子的動機,並透過老師的教學設計,引導孩子進一步探究,自己找出答案,培養孩子主動學習和問題解決的能力。

    愛問「為什麼」是孩子天性,也是人類探索自然的動力來源,《圖解科學大驚奇》不僅可用來解答孩子疑惑,善用更可將好奇心轉變為學習的動力,主動進行探究,讓科學學習變得有趣,達到主動學習目的。

    導讀

    《圖解科學大驚奇1》為這系列套書的基礎版,是一本由各種生活化題材所編輯的書本,例如:為什麼麵包烤焦會變黑呢?小朋友一定看過烤焦的黑麵包,卻很少思考為什麼會這樣?原來麵包烤焦時,水分紛紛逃離,麵包只殘留碳元素,就是又黑又苦的「黑碳」。《圖解科學大驚奇1》適合國小學生閱讀,帶領讀者深入食物、生活、動物、植物、身體、自然等6個主題去探討平常你可能有疑問,卻不知道解答的問題。舉例來說,為什麼睡覺時會打呼呢?書中就附有很多趣味插圖(喉嚨管道圖)去解釋睡覺會打呼的原因,是因為睡覺時氣管會變得比較窄,呼吸進來的空氣通過氣管時會產生震動,因而發出打呼的聲音。

    《圖解科學大驚奇1》是一本圖文並茂的書籍,每一篇都有活潑逗趣的圖示配合深入淺出的文字說明,讓小朋友覺得像看卡通影片一樣精彩,不知不覺間很多日常生活的小常識就烙印在他們的腦海中。像是為什麼肥皂泡泡是圓的呢?趣味的圖解就說明當我們把空氣吹進泡泡水時,泡泡水被空氣撐開變成薄膜,但泡泡薄膜想要變回最小的模樣,最後內縮成球形,使得泡泡變得圓滾滾的。

    為了增加親子共讀、共玩的趣味性,本書經常把較大的圖案修飾成迷宮或數字連連看,讓親子在愉快的閱讀氛圍裡獲得科普知識。本書也會介紹一些特殊生物圖鑑,例如:奇妙的花朵圖鑑中,介紹卡莉納蘭長得像起飛的鴨子,大王花利用腐肉般的臭味吸引蒼蠅前來傳粉。本書以問答方式呈現,方便家長、教師指導小朋友以輕鬆的心情閱讀此書,並獲得書中的相關知識應用於日常生活中。



    國立臺北教育大學自然科學教育學系 盧秀琴教授







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    編/譯者:黃郁婷
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:25開15*21cm
    頁數:176

    出版地:台灣













商品訊息特點





  • 作者:美馬野百合、日本學研教育出版




  • 譯者:黃郁婷








  • 出版社:親子天下


  • CP值爆表

  • 出版日:2016/7/5








  • ISBN:9789869319287




  • 語言:中文繁體




  • 適讀年齡:9~12歲適讀






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丹麥政府駐台商務辦事處處長倪安升昨(二十四)日下午三點親自率團拜會彰化縣長魏明谷,表達推動丹麥投資彰化綠能產業的意願,並藉此機會對在地產業需求與發展空間,進行系統性的研究與了解,以期於明年起能有計畫的與彰化展開更全面性的綠能合作。

與會還有丹麥商務辦事處資深商務顧問許乃文(Taipei Senior Commercial Advisor MarinaHsu)、Offshore Energy.dk董事長Anders Eldrup(Chairman of Offshore Energy.dk)、縣府建設處長戴瑞文、工務處副處長馬英傑等人。

魏明谷表示,彰化的離岸風場是老天賜給彰化人民得天獨厚的寶藏,從風場開發到風電運維產業鏈的合作、再到綠能的應用,台灣和丹麥必然將建立起緊密、友好的產業發展合作關係,希望能和丹麥的產官學界一起,在彰化建立快樂的非核家園,讓彰化成為亞洲示範的綠能智慧城市、乘風而起的東方綠能沙烏地。

魏明谷表示,這次的會面代表彰化將展開更多與丹麥的產業、政府與各組織交流,除了離岸風電的開發以外,也希望能導入更多的綠能應用和智慧產業的合作商機,像是無人智慧電動公車、發展低碳智慧城鎮等,同時歡迎丹麥的產業來彰化針對綠能發展和應用領域進行合作,彰化除了有很好的綠能資源,更具備非常好的產業發展與投資環境。

倪安升處長表示,丹麥與台灣一樣,沒有石油等天然資源,需要仰賴進口,所以在經歷七十年代石油危機後,丹麥決定有個能源轉型與自主能力,所以從七十年代末、八十年代陸岸風電、離岸風電的發展,至今丹麥持續不停產出創新的能源方案;而在轉型路上,丹麥也是一再犯錯與改進,這些經驗可以協助台灣避免重蹈丹麥的覆轍。

倪處長表示,任何國家產業轉型,都會遭受到抗拒與反對聲浪在丹麥也不例外,但在長期過程中,能從一開始的本土產業抗拒,慢慢發現這種轉型是種高品質而能持續發展的產業,在當地的產業型態就將會有所調整。

倪處長表示,彰化是台灣擁有風能資源最好的縣市,而台灣本地有非常多的強項,譬如說鋼構,還有生產陸上風機的塔筒等等,甚至能製造鑽油平台,有一些力量是可以用本土為主導,在本土經驗比較不足部分,再透過由丹麥技術移轉。

(中央社台北27日電)菲律賓總統杜特蒂10月才剛到中國大陸訪問,並宣稱要和美國「分道揚鑣」。今天有媒體報導,為進一步加強菲律賓與中國的雙邊關係,杜特蒂將再度訪問中國大陸,「日期正在安排中」。

中共中央機關報光明日報今天引述菲律賓媒體報導指出,11月23日晚間,杜特蒂出席亞太經濟合作會議(APEC)後,從秘魯首都利馬回國後,向有關人士表示,「我即將再次赴中國,日期正在安排中」。

杜特蒂表示,他上台後訪問了數個國家並達成了許多雙邊協議,但菲中雙邊協議落實最迅速。他拒絕透露再次訪問中國的詳細內容。

杜特蒂於10月18日至21日訪問中國大陸,10月20日在北京人民大會堂舉辦的一場商業論壇中宣布,要與長久以來的締約盟邦美國「分道揚鑣」,他「遠美親中」宣布菲律賓要走自己的路。

杜特蒂在訪問大陸期間對大陸加以讚揚,並表示,南海仲裁案只是此次與大陸會談的「次要問題」,他不會主動提起這件事。他當時還說,「中國數世紀來,從未侵略我國任何領土」,外界解讀是在暗諷菲律賓前殖民宗主國美國。

根據陸媒報導,習近平10月20日與杜特蒂在會談時指出,雙方在南海問題上透過雙邊對話協商妥善管控分歧,把分歧管控好,把合作談起來,一時難以談攏的可以暫時擱置。1051127

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【萬于甄╱台南報導】

環境不停在改變,老樹跟人一樣也會生病,南市文化局為保留總爺藝文中心園區內的樹木,找來國立嘉義大學森林暨自然資源學系為老樹健檢,針對11棵健康狀況極度不良的龍眼樹與樟樹,以「吊點滴」的方式,加強樹勢、保護層支撐。

總爺藝文中心園區內擁有大片的草皮及樹林,是民眾假日休閒時刻前往的好去處,而園區內的榕樹、茄冬樹、欖仁樹、龍眼樹、樟樹等都有一定的樹齡,面對自然環境不斷的改變,不僅人會生病,樹木也會生病。

文化局去年委託國立台南大學生態科學與技術學系,針對園區內多達300棵的樹木進行健檢,發現有約30棵樹木有樹皮剝落、基部腐朽、白蟻侵襲、樹冠枯委等,健康狀況不良問題,因此,今年9月找來國立嘉義大學針對情況危急的11棵進行救治。

「老樹吊點滴」,醫療團隊引進植物賀爾蒙高壓灌注及乾季滴灌輔助系統,將真菌藥劑、緩效性施肥、白蟻抑制藥劑等,用如同吊點滴的方式,打入老樹的根部,加強樹木形成層的保護及支撐,該計畫至今2個月,部分老樹初見成效,已長出綠色新芽。

計畫主持人詹明勳表示,依目前監測情形判斷,整體治療成效良好,治療監測會持續到明年春天,屆時應能看出明顯成效。老樹吊點滴的情景也引發不少民眾好奇,得知是因生病「吊點滴」治療,紛紛希望老樹能恢復健康。

此外,文化局未來也將強化與農業局等相關單位的橫向聯繫,共同處理天然災害或褐根病生活用品等樹木常見的受害問題,同時邀請民眾前往總爺藝文中心,為打點滴的老樹加油,並盼明春老樹能發新枝、展新葉。

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