如水澄瑩

　　時序進入七月，雖說是暑假，但是學校仍舊照常在上輔導課，生活一樣非常忙碌，課雖然沒有正常時間來得多，但是該做的雜事一樣也沒少過。

　　同事之中，去年剛進來的二位可能即將離職，七月份全省各處都有大大小小的教師甄試，想當然這些同事也去報考，雖然四處去考試真的很辛苦，這點我能夠體諒，但是，動不動就事假、病假輪流請，這點就讓我很受不了！

　　大家的課都算多，但是遇到代課或調課，難免火氣都會比較大。

　　我很不喜歡代課，所以我都會小心自己的身體狀況，要求自己除非是推不掉的公假或公差，盡量不麻煩到別人來幫自己補課或代課。

　　最近因為同事的事假病假，多代了將近20節的課，實在讓人感到受不了！許許多多原本預定要在課餘做的事，全都被打亂了不說，連休息時間也沒了！

　　今天，教學組負責調課的小姐來放調代課單，臨走前就抱怨了一句：「有事就不來，有夠沒責任感！」

　　雖然說到心坎裡，但卻也沒辦法去責備請假的人。

　　很無奈又如何？既然課已經這麼多又早已有課表，怎麼可能每個人都拍拍屁股以私事為重？！

　　中午的時候，遇到其他科的老師，閒聊了一會兒，最後的結論都是：越年輕的人抗壓性越差！雖說私校的事情雜務真的比公立學校多，但若真的用心於這份工作，壓力自然會慢慢克服，對於工作中的諸多雜事會更欣然面對。

　　很多人，拼命地考公立教職，不外乎為了穩定的收入及無壓力的工作環境，日前遇到一位私立科大的教授，對於每年那麼多人爭搶這稀少的飯碗有些不同的見解，他認為：在私立學校裡頭磨練才能成就自身的競爭力，有鬥志的人雖然拼命地往公立窄門擠，擠進去之後又等著養老退休，這樣不是等於浪費人才嗎？

　　在私立學校裡為了確保飯碗，為了確保自己還有被需要、無人可替代，一個老師會拼命充實自己，讓自己成為更有競爭力的人。相對的，在公立學校裡，卻多的是閒散、等老、缺乏競爭意識的人，除去公立學校可以給學生的優渥資源之後，師資的優劣倒也令人懷疑。

　　終歸而言，就是所謂"終身聘"的問題罷了。

　　辛辛苦苦考上公立教職之後，就再也不必煩惱未來的工作，也不用擔心會不會失業，即使表現不好也不會被Fire！

　　那位教授最詬病的就是所謂的"終身聘"，他說，即使是國立的大學也會要求每個講師在一定的年限內要升等或是定期發表學術著作，否則就解聘，這樣才能夠確保任教的老師擁有過人的競爭力，這樣肯要求自己的老師也才有辦法用正確的態度來教導下一代。

　　這也說到我心坎裡了。雖不能說自己多好多優秀，但是看著同齡的人到現在還會因為無法適應工作壓力，就覺得自己好像多了那麼點幸運以及可傲之處，也許現在的工作沒辦法給我多大的成就，但是總也算是忙得踏實。