201607080732抓“一贯” 促发展

  

2011年11月9日下午,厦门市思明区观音山音乐学校举行厦门市"十二五"规划2011年教育科研课题《九年制学校中小学教学有效衔接的实践研究》开题报告会。会议由教务处朱良富副主任主持。厦门市教育科学院苏文木主任、思明区进修学校施玉昌、郑志生、张仁波、叶虹等五位领导、专家亲临大会做指导,我校全体教师参加。 整个开题报告会分为四个过程。 一、厦门市教育科学院苏文木主任宣读厦门市课题立项批复。 二、梁建东校长作开题报告。他对此课题从立项背景及其研究目标、内容、方法,课题要求达到的预期目标、人员分工要求及职责等各方面作了详尽的介绍。 三、专家指导。与会专家对课题各个环节做了深入细致的分析,对课题组提出了具体的要求和指导建议。要求在课题实验过程中要注重管理、注重过程、注重资料的收集、注重总结。 四、梁校长做表态性发言。他表示在课题实验中将以"实"为主线,把课题实验活动做到"于务实中求发展、于和谐中求成长",他要求全体教师要牢固树立"科研兴校"的意识,积极主动地参与课题研究,以课题研究为平台,扎实推进教育教学改革,丰富课程改革的理论与实践,推动我校教研活动扎实、有效地开展,让九年一贯制学校真正的一贯起来。 (黄崇林撰写)
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